第41章 伤脑筋的iPad（上）（2/2）

最后，要多多陪伴。多陪孩子阅读书籍，帮孩子找到她的兴趣爱好。孩子之所以沉迷于电子产品当中，最重要的原因便是她没有找到兴趣爱好，将手机当成自己逃避的工具。只有找到孩子的兴趣爱好，她才能从电子产品中脱身，找到适合自己的方向，各方面能力也会得到一个全方位的提高和巩固。在这点上，你也经常陪伴她阅读、绘画，我觉得做得很好。

其实，妈妈之前对小花玩电子产品控制得很好，但这段时间小花一直用iPad上课，所以才会上瘾。我们还是和小花好好沟通一下吧。”

妈妈再三逼问，小花都不肯说出坚持用iPad上课的真实原因，只能拜托小灵出面交涉。在小灵的沟通下，小花给出了理由：iPad可以语音聊天，更方便给老师反馈信息。可是，根据老师对小花上课情况的反馈，小花经常上课不专心听讲，也回答不出老师的提问，这肯定不是真正的原因。

妈妈通过钉钉的手机客户端发现，小花上课总和其他同学在钉钉聊天，因为电脑需要打字，而iPad直接可以语音回复，所以用iPad更方便聊天；而且，妈妈从云端发现她在iPad上下载了很多游戏。

看来，上课玩游戏和聊天才是小花坚持用iPad上课的原因，也许她自己也知道这些举动会耽搁学业，所以不敢让妈妈看iPad，怕妈妈知道真正原因。

看着小花害怕的双眼，妈妈不忍心告诉她，自己已经知道她所有的心思和小把戏，但是妈妈却感觉很沮丧，因为小花的眼神让自己想起了小时候的事。

那时，妈妈最讨厌外婆对自己的生活指手画脚，因为外婆总是将一些妈妈沉迷的东西抢走，那时的记忆只剩下外婆的强硬和自己的哭泣，小花现在的心情和那时的自己应该很像吧。

但是，妈妈现在明白，小时候自己没能力抗拒这些诱惑，所以必须让家长监护，将这些诱惑控制在一定范围内。

妈妈好话说尽，费尽了全身洪荒之力去解释，但换来的仍然是小花的畏惧和抵触，这种不得其门而入的感觉真的挺痛苦。妈妈明明知道再往前走十米，小花肯定要掉到一个大火坑里，便提醒她换方向，但是她仍然固执地往前走，不愿意听话。

小花痛苦执着的同时，妈妈也很痛苦，这种拉锯战开展了很多次，到底该怎么解决？

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小花日记

iPad可以玩游戏，还能和朋友们语音聊天，我就要用iPad上课。

小灵日记

小花最近玩iPad时间太久，妈妈和她吵了好几次,她们得换个方式，好好沟通才行。