长篇小说 第一部分柳青乡 4-5（1/6）

4.集体家访

农闲时节，除了重大的水利工程，乡亲们一般都赋闲在家，做一些小麦油菜施肥除草等轻松农活。辅导区总校长也就是辅导区主任葛校长一声令下，全柳青乡的冬季大家访，正式拉开序幕。家访前，辅导区召开了村小学校长会。三元的毕校长、向前的唐校长、绿石的花校长都赶到柳青小学来了。柳青小学虽然现在也只是村级小学，因为总校长葛雄山常驻在这里，这儿就成了全乡小学教育教学的大本营。

在会上，葛校长布置了家访的主要内容:一是了解学生在家表现情况;二是继续巩固普及教育成果，不能出现流生，让孩子进得来学得好留得住;三是做好扫盲工作，利用农闲时间，加大扫除青壮年文盲进度。这三项工作，在家访的过程中一并完成。葛校长说完话，问大家有没有困难，三元的毕校长说:“葛校长，我年龄大了，眼看就退休了。我想让副校长张胜利负责这次家访工作。你看行不行?”葛校长点了点头。向前小学的唐校长，身材魁梧，就像他们小学的名称一样，一直都在向前进。他说:“葛校长，你放心，我们保证完成任务。不会拖普及教育和扫盲的后腿。”葛校长满意地点点头。“老花，你们学校怎么样?你怎么不说话?”绿石的花校长是葛校长的老同学，个头很高，但人比较瘦弱，一颗银色的假牙特别显眼，他摸了摸手里的塑料壳工作笔记，又捋了捋手中的新农村牌钢笔，用很微弱的声音说:“我们这儿大多是山区丘陵地带，面积也比较大，穷苦家庭也多，全校教师除了我都是民办老师。一个星期恐怕家访不完。再说，普及教育还比较好做工作，那个扫盲，青壮年既然是文盲，本身他就是不爱学习的，怕扫不掉。”葛校长看着他慢条斯理的样子，心中就来气，但他压住火，问:“那两个星期，能不能完成呢?包括填写统计表格等等。”花校长只说了一个字:“难。”葛校长提高了声音:“这样吧，柳青小学由王纯校长全权负责，他在你们几位校长中是唯一的民办老师，他的困难比你们都大。我们听听他怎么说?”

“各位校长，我在葛校长的领导下，保证全部完成任务。”王校长说得很简洁。

“我到绿石去协助花校长，他那里山重水复，我去支持他工作。柳青村的这三项工作，王校长自己想办法完成。花校长，你看这样可以吗?”

“欢迎葛校长到我们学校督导。我们和大家一道尽量完成任务。”这时候，花校长才含含糊糊的表态。

“同志们，我不久前去县教委跑了一趟，教委主任跟我谈了很长时间。我们柳青乡是一个小乡，不应该有这么多的困难和问题。教委决定把我们乡作为全县的试点单位。明年春天，《人民日报》记者要到我们乡来采访。普及九年义务教育和扫除青壮年文盲是国家的大政方针，是建设社会主义现代化的基础条件。孩子不上学怎么行?农业现代化文盲能干什么?所以，我们要提高思想认识，不要有畏难情绪。我们乡一共只有四个村，跟其他乡镇比起来，我们没有理由不走在前头……”

葛校长讲话的时候，其他校长都昂着头，情绪都受到了感染，只有花校长的头越来越低，看不到他的任何表情。

最后，葛校长说:“这三项工作的汇总材料，请我们柳青小学的林老师统计撰写。大家都把数据搞准确，不要提供虚假材料。”

散会后，绿石、向前、三元三位校长是一道走的。他们的学校都在柳青小学的西边。沿着浦合公路向西两公里处是向前小学，在路的南边;再往前走两公里是三元小学，在路的西北边，与赵店水库紧挨着;从柳青乡街道往正南走五公里，才是绿石小学，建在山冈上。

柳青小学是离浦合公路最近的，公路紧贴着校园的南边，从公路往北走200米，就是老师的大办公室了。一排砖瓦房，远远的地方缩着林老师从农科借来的破烂灶屋，即将成为厨房和宿舍。

等其他三位校长走远之后，葛校长对王校长说:“你把老师都叫过来。我们再开个会。我们学校是辅导区所在地，是重中之重。”

见老师们都到齐了，葛校长开门见山地说:“刚才我们召开了村小学校长会。布置了集体集中家访工作，这次是三合一的任务，以家访为抓手，连带完成普九和扫盲。具体由王纯校长负责，材料由林老师汇总，包括全乡的各项表格和总结。两周后上报县教委。大家不要说困难，我们柳青小学的老师，从来没有人说困难的。我建议王校长分成几个组，齐头并进，这样效率会得到很大提高。我们学校最要命的是寺上、寺下两个队，他们本身属于百里乡，而孩子却就近在我们这里上学。百里会主动跟我们联系的，不然他们的数据没有办法完成。我还有事，从明天开始我就要到绿石小学去蹲点，他们困难太多了。这里全权交给王校长了。你们都不要为难他，他现在还是民师身份。”说完，葛校长就走了。

柳青小学共有8位老师，王纯、郁茂山、胥行知、费苏杭、陈宏明、林一林、郁茂龙、鲁启发。费老师是苏州下放的知识青年，没有回城，就地转为公办教师，年龄跟葛校长仿佛，她任学校会