第25章 半命题《珍藏在心里的诗词》（1/1）

《珍藏在心里的诗词》

在我心中，有一首诗词如同珍贵的宝藏，一直被我深深珍藏着。那就是苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

这首词是苏轼在密州（今山东诸城）太守任上所作，当时他与弟弟苏辙已经七年未见。在中秋之夜，他望着天上的明月，心中思念着远方的亲人，于是写下了这首词。

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”词的开头，苏轼就用问句的形式表达了自己对明月的思考和对天上宫阙的向往。他用简洁明了的语言，表达了自己对宇宙和人生的思考。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”这句词表达了苏轼对月宫仙境的向往，但又担心那里太过寒冷，不如留在人间。他用自己的感受，表达了对人生的思考和对现实的接受。

“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这句词表达了苏轼对亲人的思念和对人生的感慨。他用月亮的阴晴圆缺来比喻人生的离合悲欢，表达了对世事无常的感慨和对亲人的祝福。

这首词以其深刻的思想和优美的语言，深深地打动了我。它让我明白了人生的无常和离别的痛苦，也让我明白了珍惜眼前人和身边事的重要性。每当我读起这首词，都会感受到苏轼那颗豁达、开朗的心，也会让我更加珍惜自己身边的人和事。

苏轼的这首《水调歌头·明月几时有》，虽然只有短短几句话，但却蕴含着深刻的人生哲理。它教会了我要珍惜眼前的美好，勇敢地面对生活的挑战。这首词将永远珍藏在我的心中，成为我人生的指南。

这篇初中记叙文的优点如下：

1. 情感真挚：文章通过描述作者对《水调歌头·明月几时有》这首词的喜爱和珍藏，表达了对诗词的热爱以及对生活的积极态度，让读者能够感受到作者的情感共鸣。

2. 描写生动：文章对诗词的描写生动形象，通过引用词句和解释其意义，让读者能够更加深入地理解这首词的内涵，仿佛身临其境。

3. 内容丰富：文章不仅描述了诗词的内容，还表达了作者对诗词的理解和感悟，以及诗词对作者生活的影响，内容丰富，层次分明。

4. 结构清晰：文章采用总分总的结构，开头点明主旨，中间详细描述，结尾再次强调主题，让读者能够更好地理解文章的内容。

这篇文章的不足之处在于：

1. 部分语句表达不够准确。例如，“每当我读起这首词，都会感受到苏轼那颗豁达、开朗的心”，豁达和开朗的意思相近，可删除其中一个。

2. 文章引用原词较多，缺少自己的见解和感悟。可以适当增加对诗词的分析和自己的思考，让文章更有深度。

3. 结尾处稍显仓促，可以再丰富一下内容，或者用更有感染力的语言来表达，以增强文章的表现力。

总的来说，这篇文章情感真挚、描写生动，但在语言表达和内容深度上还有一些提升的空间。