第7 章 我的老师（1）（1/1）

想到老师，给我最深刻印象的就是我的语文老师，他是我六年级的班主任，也是我初三的班主任，遗憾没能早点成为他的学生，又庆幸能短暂的做了他两年的学生。

小学生活即将进入尾声，来到了六年级的班级，听说学校给我们换了新的老师，对此我感到很担忧，在我们小时候，没做作业，作业做不好，是会被老打手心的，因此我很害怕老师，那怕后来也知道老师不会随意打人，直到老师的到来，我才知道原来可以不用挨打也能好好修改错误，对于老师的第一印象，我不记得了，我记忆中的老师，是个斯斯文文，温文尔雅的人，仿佛语文的文字照应在了他的身上，虽然他也很凶。也是很来才明白他表现出来的严肃，是为了好管理我们这些调皮捣蛋的孩子，再又一次因为考试成绩不太好，被老师叫到办公室时，心里无比的忐忑，一是害怕老师责罚，二是怕看到老师失望的眼神，经过半年的相处，我也明白老师是个温和的，不像他表面那么令人不好靠近，平时的作业做错了老师虽然会责罚我们，却也只是抄作业，从来没有打过我们。抱着不安的心理跟着老师的脚步来到办公室，没想到竟然为了拿作文书给我看，老师说我作文写得不太好，需要改进一下，正好现在放假了，寒假期间就多看看别人写得作文，学习一下别人怎么写作文的，要我慢慢看，等寒假收假回来再把书给他就行。在我们那个年代，能接触到的书籍就只有课本了，拿到作文书的我，至今都记得当时自己的表情，震惊、高兴以及不可置信，我不是好学生，也不是个坏学习，我是处于中下水平那种学生，站在学生堆里都可能淹没的我，没想到会被老师注意到，更没有想到注意到我的缺点的老师，会用心去帮我解决他，独属于我的解决方式，这种只会发生在好学生身上的情况，真的很能温暖我的整个冬天，谢谢你！老师，向老师道谢后高兴的拿着书一蹦一跳的回家了。

来年开学的时候，老师真的又来了，现在我不记得我当时有没有写好作文，但老师的回来，确实是个好消息，比我作文写好还要开心，老师陪我们度过了小学的最后时候，人生的第一个儿童节，也是最后一个儿童节是老师为我们准备的，我们都知道有儿童节这个节日，因为这天会放假，但是不管是家人、还是老师，都没有人给我们庆祝过儿童节，是老师给予了我们，固然记得其中一个节目了，就是盲人摸象，摸到了奖励一颗糖，但对于我而言，确实不曾忘记过，这个唯一的儿童节，属于我们的节日。

之后我们来到了初中生活，是老师的家的地方，还以为与老师的缘分就到那里了，没想到因为老是更换班主任的缘故，在初三那年再次成为了老师的学生，一别两年，老师还是记忆中的模样，比以前更有书生气了，老师是对于我们每个学生都一视同仁的，再他眼里，只要有需要帮助的学生，他都会尽力去帮助，我家境不好，但我和姐姐又是同一个班的学生，故而贫困补助一直以来都只发给我们中的一个人，老师当我们班主任后，再发贫困补助给我们争取了两个名额，我的是后来他重新挣取的，许是担心我没办法及时提交，还跟我拿去我们村盖章了才给我，看着他顶着大太阳骑车把文件给我时送来时，感动的心情无以表达，除了感谢的话语，老师是我人生中第一看到我的老师，他不会因为我是差生就对我另眼想看，而是会耐心告诉我，我是个好孩子，就像有次和别人争执，还闹到学校，老师也没有说什么，只是告诉我没事的，让我好好读书，剩下的事他来处理，谢谢你，我的老师。

相处的时间总是短暂的，而毕业以后，再次看到老师时，我都读大学两年了，也是一直胆小，因为没能考到好的学校，也不敢去看老师，那次见到他，还真要感谢我们同属于同一个乡镇，才有机会偶遇，连忙上前打招呼，一别六年，虽然一直有老师的消息，却没见过，只是老师虽然还是那般温文尔雅的模样，却不知是操心太过，还是发生了什么，感觉老师的白发多了许多，我不知道老师多大年龄，这次看到的老师却像是一个垂垂老矣的老人，岁月不饶人，时光也好像在充斥着生活，索性老师还记得我，处于关心也问了我现在的生活，得知我还读书时，对此表达我欣慰，也问了姐姐的情况，我都一一作答，老师还是像从前那般操心自己的学生，可是作为学生的我，却没能好好好好学习，虽然离得不远，却也没去探望一次，实在是不太称职了。