实习日记19（1/2）

他们在一起已近二十年，陈老师似乎对丈夫有些抱怨，她近来到市图书馆借书看，和我说起了黑塞的文章蛮好，确实就其《获得教养的途径》一文已让我越读越发现其思想精妙。陈老师听过我讲这课，还说我这个小姑娘很有想法，不同于一般老师。我的出现让她学到一些东西。可我想这话已经暗含了她不是我这一类老师。她对丈夫的略有抱怨大概是他没什么精神生活，也不看看书，越来越和他不能有什么交流，他是呆气的，他怎么会那么尽性投入地在电视面前一场足球赛事开怀？

都是孤独的。他的呆，像老人家的静默，像女儿放学后一个人埋头做作业，像她此时对他的抱怨。陈老师为何竟不明白这一点？也许我想错了，可若真是我所想，我以为这个呆的丈夫能被她理解性地温柔抱一抱，就化解了彼此孤独。浮于表面的说说笑笑距离心仍然是远的。

和老人家一起回来后，他们三个已经醒来。其实，我并不能做到放松地面对陈老师与她家女儿，说到底她是指导老师，且与我截然不同性格。我有时特别想离开这里，包括她的女儿也让我有些躲避情绪。我个人内心的想法是不想下楼去，在她家旧屋子里静静一个人呆着真好。可我得让自己下去和他们说说话，而且这女孩时不时喜欢来找我，我便带着一种需要对她好的畏缩心理面对，可事实上这姑娘继承了母亲的那一种精明，甚而有时咄咄逼人。在我心里是不喜欢收起自己而迁就她的，可我还是这样做了。我的心有时是煎熬的，毕竟我向来独来独往不与人亲密，可在她们面前我不这样决绝，大概还是因为她指导老师的身份。

见我与她母亲一同出现，陈老师表情是淡漠的，如她一贯，若我是她，我想我会是非常惊奇的，可她不是。我对她感叹了今早发现，怎么这个黄豆和毛豆长得一样？他们瞬间笑了，笑我的语出惊人。毛豆老了就是黄豆啊。这真相一出，我不禁更觉得好笑，真是孤陋寡闻了，笑掉大牙。笑话闹得堪比城里孩子进了农田锄草拔掉韭菜吧。

其实，我特别清楚陈老师对我是好的，人和人不同，以她性格这样对待一个学生自是出于真心。可我心里介意她处事诸种原则。尤其得知学校超市是她家所开，想到没把课全部给我前她总课后匆匆赶至超市，偶尔还让我去超市看过一两次，注意孩子们会不会偷东西。

她站在超市里神色严肃地盯着来往学生，这种画面使我感觉到不愉快。以前看过一篇小说反映从教者的利欲熏心，老师们利用自己手里的学生资源课余开设辅导班或托管班，感觉到酸楚可笑。这小说里还涉及到教育界的一大悲哀，从教者汲汲于升迁，小到备课组长，大到一校之长，这些位置被紧盯着，费尽心机笼络关系，关键时刻送好钱都是他们用心之处。

我曾想过很多漫无边际的事，其中之一就包括设想自己成为校长。我以为太多校长是不称职的，他们根本没有教育情怀，让这样一些校长统领学校，如何能让学生真正感受到学习之乐，以这样一些校长如何能挑选并培养出真正的老师。

而为这种设想，我有过很多为难，比如做校长的话我是不是就不能继续上课？可我实在割舍不了对课堂与学生的热爱。我实在不明白周边一些老师们怎么会为上课批作业感到头疼，这些事情在我是获得无限快乐的源泉。学生们亮晶晶的眼睛注视过来，或者在他们的作业里发见到闪光的灵性，是多么幸福的瞬间。

如果没有令人糟心的教育现状，我是万万不会想到要做校长这种念头的。换言之，做校长在我是牺牲了小我幸福而造福别人的不得已为之。所以，在这种设想里，我常常想到即便身为校长，我还要继续成为一个班的老师，是班主任更好。

我第一次对陈老师生起怀疑因为孙思雨对她指导老师的经常性抱怨，怎么是这样不负责任的老师，再不在学校见其踪影了。陈老师更早便把学校的事儿全部甩给我，她的身影在办公室与教室里也是少见的。之前，我只暗自为此乐呵，尽可以自由教学。可听多了她的抱怨，我突然琢磨起了陈老师与孙思雨指导老师是否一种人？刘健也抱怨他的指导老师，不好好备课，岂不误人子弟？吴佩珊也说起过她指导老师，有个不小职位，讲课就那么回事儿，一次还说到过我讲课比他好太多。唯独陈果指导老师负责到让她不舒服，我知道陈果如果有课上，她必然会十分用心。论到对做事的投入与认真，她是胜于我的。可课是不给上的，作业都是忍痛给出一点儿的，依陈果看这是生怕被别人插手而扰乱了她教学计划。

渐渐，我又知道了陈果指导老师与陈老师之间有隔阂。这届新高一年级组长由陈果指导老师担任，论资历论年纪似乎自然应该陈老师。先前，陈老师多年连续做班主任，起早贪黑，女儿是顾及不上的，几乎和父亲长大。如今她不做班主任了，我在想会不会和没有成为年级组长有关？这些是根据我与她众多的日常琐碎交流而梳理完整的，她自然没有和我直言过。

可我总觉得她心里对于没有成为年级组长一事是不平衡的，对于陈果指导老师她心里是有些介怀的。不过，她似乎不是那种为此背后怀恨别