第十九章：寻找失窃的清明上图（2/2）

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撂了电话，郑义顺势靠在了椅子上。他从抽屉里拿出香烟，意味深长地点了一支。郑义已经戒了一年烟了，抽这支烟是需要勇气的，究竟需要多么大的勇气，我也不知道。他深情嘬了一口，吐出一缕青烟。一抹浓郁的忧伤扑面而来，深入他的鼻腔，灌入他的肺里，在他的身体里荡漾。弥漫在空气里面的烟雾，缱绻着亦真亦幻的回忆，反复在郑义的面前浮现。

五年前的一天，郑义下班途中看到老婆上了一个男人的奔驰轿车，他跟踪他们来到一家宾馆，发现老婆跟那男人上了床。挣扎了一段时日后，郑义决定原谅老婆，当什么都没有发生，因为他深深的爱她，然而老婆却主动提出离婚，剥夺了郑义的大部分财产。现在他和儿子挤在六十平米的房子里，而房子的大部分空间，被精美的赝品占据着。

如今郑铭已经长大成人，过不了几年就要结婚了，郑义尚未给儿子置办婚房，也没能力给儿子举行婚礼。在北京这样的都市，房子几乎是一个人生命的全部，郑义一年的积蓄也只能购置

五平米。这样算下来，如果郑义给儿子置办一个一百平米的房子，需要二十年时间，甚至可能更久，而二十年以后，郑铭的生殖器都萎缩了，结婚还有什么意义？郑义急需一个发财致富的门路，而古董就成为了他唯一的希望，尽管他一直失望着。

为了赚更多的钱，郑义开设了一个国画速成班，每周末下午三节课，课时共四十五分钟，每节课五十块钱，每月收入一万元。这个数字听上去不胜美好，其实很多时候是望梅止渴。

由于郑义的教学水平太高，很多学生普遍表示听不懂，他们画出来的东西太抽象，连郑义这么抽象的人都看不懂。所以在教学这个问题上，郑义既不能让学生们在画纸上“自由活动”，也不能降低自己的教学水平，最终的结果只能是不欢而散。很多学生在试学阶段就辍学了，这令郑义非常苦恼。他认为艺术这条路子真的需要天赋，金钱与兴致是买不来的。

郑义的速成班什么东西都有，不仅有客厅、厕所、厨房、书房，还有冰箱、洗衣机、电脑、电视，以及琳琅满目的古董。这个国画速成班正是郑义的家。郑义的学生在五至八岁之间，因为家长没有时间照料孩子，不得已将他们安置在了这里。其主要目的不是为了让孩子学国画，而是让郑义看孩子。但孩子们不这么认为，他们一心想要学画，如果学不了画，绝对不会勾留。他们不会让一个糟老头子当自己的爷爷，因为他们不想当孙子。

学生第一次来速成班都很新奇，尤其是码放在角角落落的古董，是孩子们爱不释手的玩具。对于这些沉迷于电脑游戏的孩子们而言，古董在他们心里有特殊的印象，就好比你去妓院里*娼，所有姑娘都穿的很时髦，有一个女子却身着古装。你自然把视线锁定在她身上，尝尝古代的女子是什么味道。虽然郑义的古董都是赝品，但孩子们认为这些是真品。

看到孩子们痴迷于自己的古董，郑义爱恨交错。一方面他认为这些孩子的品位都很高，另一方面他又担心孩子们弄坏了古董。郑义叮嘱他们，这些都是国宝，绝不可以乱碰。事实上孩子们的确做到了，他们乖乖坐在椅子上不动，眼珠子却在各古董之间游离。于是，郑义每次擦拭这些古董时都发现又少了一个。而当他再次授课的时候，总有一个孩子没来上课。郑义认为是没来上课的那个学生偷走了古董，其他学生也都说是他偷走了。

可是随着家里的古董越来越少，郑义发现那些说“他”偷走古董的学生都撒了谎，因为他们也陆陆续续没有来上课。也就是说，他们在最后一堂课结束后也偷走了自己中意的一件古董。于是郑义明白了一个道理，当一个人指证另一个人时，其实他才是最大的嫌疑人。如果他没有偷走东西，他可以说不是我偷的，为什么一定说是别人偷的呢？难道别人偷的时候他看到了？除非那个小偷是个瞎子，否则谁会在别人眼皮子底下偷东西？

（本章完）