第208章 表的，再说你的（1/2）

匈奴？

刘邦听到这两个字就恨得牙痒痒。本文搜：读阅读 duyuedu.org 免费阅读

他带着小刘恒来上学的时候，刚刚破了白登之围回到长安不久。

白登之围啊，那是他的耻辱。

这次与匈奴作战，让他恨死了匈奴。

结果现在来了个大匈奴，带了个小匈奴来上学？

这不能忍！

刘彻、大刘恒也不能忍啊，老刘家这几代帝王，哪有不恨匈奴的。

于是大刘恒和刘彻也都站了起来。

其余家长也都站起来了。

他们也觉得这有些不合理啊。

沈老师说过的，他和他那个叫系统的东西，是一颗华夏心，绝对的坚持汉本位。

幼儿园本质上就是在帮华夏民族改变历史遗憾，帮助汉民族的。

到了幼儿园，就能接触到未来信息，回去后必然能提升实力。

哪怕来的是个废物，带回去一些玉米种子、土豆种子、红薯种子，那也能干成很多大事啊，更别提矿藏地图和现代科技了。

所以像元朝、清朝那样，不是汉本位的朝代的帝王，是绝对不可能来幼儿园的。

元朝还稍微好些，元朝允许汉文化有一个相对自由的发展环境，不然怎会有元曲。

清朝不同，哪怕不提清军入关屠杀汉人，也不提剃发易服。

光是那一场场文字狱，就己经是在斩断汉民族的文化传承血脉了。

所以幼儿园绝对不会招满清学生，不然他们来了幼儿园，哪怕只是带一张矿藏地图回去，那都是对他们的强大助力啊！

这是沈老师明确说过的，禁止！

另外，同一个时空不同阵营的人，也不会同时来幼儿园。

比如现在到幼儿园来的三国时期的有蜀汉和曹魏，但是他们不是一个时空的。

这也是为了避免更多，更强烈的流血事件。

毕竟如果同一个时代不同阵营的双方都进化了，强对强，势必是会造成更大的破坏力。

只来一方的话，以压倒式的优势迅速统一，反而可以完全避免常年战乱，让天下快些安稳下来。

至于刘邦吕雉，虽然是同一个时期的，也在立太子的事情上存在分歧和对立。

但他们之间不会打仗。

而且现在俩人来了之后，达成和解，首接让吕雉收养小刘恒，也是救活了很多人，避免了不少流血事件。

总之沈老师和系统，都不会做任何伤害汉人，伤害汉文明的事情。

可现在怎么会来个匈奴？

匈奴来了，接受了现代信息，回去强大了，岂不是对汉民族造成很大的破坏？

这不合理啊！

这不符合沈老师和系统的立场啊！

家长们越想越不对劲，赶紧离开二楼休息室，走到一楼去。

……

此时，一楼，活动室。

刘禅上完课下班回章武时空去了，让孩子们在自由活动。

孩子们围着一个身材魁梧，很是壮硕，年纪和刘邦差不多的男人。

一张张稚嫩的小脸上，都写满了好奇。

“原来这就是匈奴啊！

我还以为匈奴会青面獠牙，长得就像山海经里面的怪物一样呢。

您也不像怪物啊。”柴宗训挠挠头说道。

小兕子小心翼翼地伸出她的小手手，点了点这男人的手。

“哇！活的！暖的！原来匈奴不是鬼啊！竟然是活的！”

“不是说匈奴可凶可凶，还会吃小孩吗？

你看起来也不像是会吃小孩的呀？”

“好像匈奴都长着一张血盆大口啊，你也没有血盆大口啊！”

“你怎么和我们想象的匈奴都不一样的啊？你的獠牙呢？”

“是不是因为现在是白天，所以你是人形的。

等到了晚上，或者月圆之夜，你就会变身，变出你的青面獠牙了呀？”

……

孩子们你一句我一句地说自己对匈奴的印象。

也是因为刘武刘启小刘恒都是他们的同学，这三个孩子对匈奴那是深恶痛绝啊。

汉初的时候匈奴就经常南下烧杀抢掠。

很多时候抢一波就跑，想追到他们都难，这让来自汉初的小朋友怎么能不恨匈奴？

尤其是小刘恒来上学的时候，刘邦刚在匈奴冒顿单于那里受了屈辱，小刘恒、刘启和刘武更讨厌匈奴了。

因为讨厌，也经常和其他小朋友说匈奴的坏话。

因此匈奴在孩子们心中的形象，己经完全妖魔化了。

这就不怪孩子们会觉得匈奴“青面獠牙”、“吃小孩”、“长着血盆大口”了啊。

这身材魁梧的男人听孩子们和他描述匈奴的样子，嘴角动了动，跟抽筋了一样，也不知是无奈还是什么。

“我是汉人。”男人被围着问了一通，终于开口了。

孩子们不解。

“你怎么会是汉人？

你