第5章 这怎么可能？（1/2）

“邱阳，这个公式你是怎么推导出来的？”

　　王志恒所指的这个公式，正是邱阳所没有完全弄懂的那个公式。

　　这是一个机体质心三维平动动力学方程，这个方程很好的展现出了整个机体与滑块之间的力学关系，是一个决定模型设计的关键公式。

　　这也是当时在网吧，邱阳没有来得及向徐宸所询问的一个地方。

　　此时此刻，邱阳明显有些慌乱了起来，只好搪塞的说道：

　　“王老师……我也忘了我当时是怎么推导出来的了。”

　　听邱阳这么说，王志恒也是一愣。

　　“怎么可能？你自己推导的公式，过程怎么会忘呢？你再好好想一想！”

　　邱阳知道，这件事情已经无法再隐瞒下去，便只好决定向王志恒坦承这一切了。

　　“王老师……其实这个方案，是我请教别人才做出来的，关于这个公式的推导，我现在也还没有弄懂。”

　　得知了事情的真相，王志恒自然是有些生气。

　　“请教别人的？那你之前怎么不早说？敢情你一直都把我蒙在鼓里呢？”

　　其实在做科研的过程之中，请教别人是非常正常的事情，王志恒也不会因此而去怪罪邱阳。

　　只是令王志恒感觉到不满的是，邱阳没有早早跟自己去坦承这一切，直到事情已经瞒不住的时候，才肯告诉自己事情的真相。

　　面对王志恒的责怪，邱阳不敢反驳什么，知道这件事情确实是自己做得不对。

　　不过王志恒也没有打算在这件事情一直追究下去，既然邱阳还没弄懂这个公式的推导过程，那么王志恒就索性自己去推导好了。

　　王志恒是燕航航空学院的教授、博士生导师，主要研究方向是飞行器的总体综合设计、飞行器空气动力学等。

　　到目前为止，王志恒已经在国内外各大学术期刊上面，发表过200多篇学术论文，在整个燕航的航空学院，都算是领军人物之一了。

　　以王志恒的能力，虽然还不能够一眼看出这个公式是如何推导出来的，但只要稍加计算，肯定还是能够解决这个问题的。

　　在草稿纸上推导了几分钟之后，王志恒便成功的补充完成了其中的步骤。

　　“邱阳，你自己看一下吧。将这四个式子进行合并，就可以得到这个机体质心三维平动动力学方程了。”

　　看着王志恒的推导过程，邱阳总算是逐渐理解了这个公式的由来。

　　可是让邱阳感觉到有些疑惑的是，当时徐宸可并没有使用这么多的推导过程，而是直接写出了这个方程。

　　这样一比较的话，徐宸的实际能力，甚至要比王志恒还要更强一些。

　　“邱阳，你看明白了吗？”

　　“嗯，王老师，我明白了。”

　　“以后再出现这种事情，还是要先跟我说一下，不要再对我隐瞒了。你跟我说说，这个模型改进方案，是你向谁请教的？”

　　王志恒觉得，能够在这个问题上对邱阳进行指导的人，专业水平一定会非常的不俗，甚至并不会比自己差。

　　“嗯……王老师，是一个高一的学生。”

　　邱阳的回答，却让王志恒完全意想不到，脸上写满了对这个答案的疑惑。

　　“一个高一的学生？怎么可能！”

　　在这个模型计算之中，所运用到的各种数学、物理等知识，很多都是大学和研究生才会学的知识，没有非常好的基础的话，想要看懂这些公式推导都会非常的困难。

　　“王老师，这个我真没有骗你。这个高一学生非常的特别，理科知识水平要远远超过同年龄的其他学生。一开始的时候我也非常惊讶，直到他写出了这些计算内容……”

　　说着，邱阳将自己那天上午所经历的事情，一五一十的向王志恒讲述了过去。

　　邱阳的讲述非常的详细，即使王志恒一开始并不相信，也知道邱阳没必要对自己编造这样的一个故事。

　　“这么说，在玉都真的存在这样的一个天才少年？看来这孩子肯定是一个竞赛生，才能早早学习这些超纲的知识。”

　　“嗯，这也有可能，他跟我说过自己的成绩很差，或许是那种严重偏科的学生吧。”

　　邱阳对徐宸的了解并不算多，只以为徐宸所说的“成绩差”，指的是某些科目成绩差而已。

　　“哎……要是这个孩子愿意来燕航就好了，他的能力真的很适合做飞行器设计的专业研究。听你说完这些，我都想要跟这个孩子见一面了。”

　　王志恒心想，要是这个孩子愿意做自己的学生，那他未来在飞行器设计领域上的造诣，将会是不可估量的。

　　当然，这件事情现在还充满不确定性，王志恒也太不可能为了见这孩子一面，特意去一趟玉都。

　　可是王志恒真的很想跟这个孩子当面聊一聊，毕竟听邱阳的介绍，这个孩子确实是太特别了。

　　思考了一会儿，王志恒说道：

　　“过段时间我要去奉州出差一趟，到时候你就跟我一起去吧。等事情办完，我们就顺便去一趟玉都，找这个孩子跟他聊聊。”

　　奉州和玉都的距离并不算远，坐高铁半个多小时就可以到达。

　　而他们虽