第53章 怎样文明的骂人（3/3）

保持住年级第一的成绩，老师就会答应我可以永远不写作业，羡慕吧！嫉妒吧！那就好好努力，说不定下一个不需要写作业的人就是你们。”说完，在一众“你是魔鬼吗？”的诧异目光中哈哈大笑的跑远了。

激娃，是一种激发孩子潜力、促进其成长的教育方式。然而，这种方式需要从孩子年幼时就开始实施，并持续不断地进行下去。这群娃娃们的年龄都还不大，又是农村出身，没有后台，因此，小改决定不放过任何一个可以激励孩子的机会。无论是日常生活中的点滴小事，还是重大事件，都可以成为激励孩子的契机。例如，当孩子取得进步或成就时，及时给予肯定和鼓励；当他们遇到困难或挫折时，帮助他们分析原因并提供支持与指导。此外，还应注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在自己喜欢的领域里发挥才能，从而增强自信心。总之，激娃要从现在开始，无时无刻不激励，这样才能更好地激发孩子的潜能，让他们茁壮成长。

都是一个村子出来的，一个人好了，一群人有样学样，差不到哪里去。这一代出几个成才的，下一辈就会更多。

一个反霸凌的聊天，竟然被小改升华成了这样，看着这群陷入沉思的孩子们，小改无声的笑了，小崽子们，迎接属于你们的狂风暴雨吧！