第9章 早读抽背（1/1）

由于晚上做作业做的有点晚，就没有背文言文二则，匆匆就读了一遍，录视频的时候就把另一本语文书放在边上，录着学校里发的那本语文书的背面，自己看着自己的那本语文书读，Verygood，这玩意我己经成功过好几次了。

到学校了，作业交掉，马上回到自己的座位上，开始背书，我的同桌他用什么海马体学习法，给匆匆和两篇文言文都背掉了，我震惊了，好像是说睡前读，睡醒就会了，不过这么半个小时也不够我睡一觉的，只能硬背了。

语文老师进来了，他刚进来就满脸怒容，指着走廊，质问我们：“今天是谁扫的教室外面啊？外面都是垃圾。”

“是他！”班里的人都指着坐在角落里的一个男生，本来他是坐在第一排的，老师说他学习不好，家长也不管，就让他坐在角落和另一个学习不好的人坐同桌，黑吃黑。

老师非常生气，叫他打扫两个星期，同桌对我说：“两个星期，未免太少了吧，为什么不罚抄？也不打，没戏看了。”

“你的关注点在这吗？”我对他说。

“啊？不然呢？你…不会还没把文言文二则和匆匆背下来吧？？啊？你不会还没有背下来吧？”他说。

“我相信你，你会给我放海。”（放海的意思跟放水一样，我们班喜欢说放海）

“等下我提醒的你都没听到，老师就听到了。”他说。

“放心啦，不会的，你说前面几个字，我后面就会了～”我说。

“Six”他说。

老师先抽学弈，这一篇还蛮短的，我们班抽背都是除了老师教的那个人，其他人都可以看书，所以我在别人背的时候，我就把这一篇给背下来了，不太熟，不过后面的两小儿辩日，背不了一点呀，拗口。

我同桌分析了一下，第西大组和第三大组的人都抽的差不多了，老师要抽只抽学习差的和平时做作业不认真的，而我们第一大组才抽到一个，所以……我和同桌前面三个人，被老师抽到的概率为8.%，后面几个学习差的也是8.%，而他说我被抽到的概率也有4.%，怎么会呢？我只是之前被老师抽到，背不出来而己。

“老师有概率抽你的，相信我，不过你现在赶紧把它背熟，等到时候老师问谁想来试一下（试的时候成功背出来，可以加分，加的分可以换零花钱）被老师请到过一次的，下次的两小儿辩日就不会抽到你，信我，赶紧背。”他说。

“我怕等下我一站起来，脑子瞬间清空，变成自投罗网（没背出来要扣三分）那得不偿失呀。”我说。

“你，现在背出来，可以加两分，而等下两小儿辩日你不会，会扣三分，如果老师还是抽到你了，这么算下来，你只扣了一分，所以，别跟我讲了，赶紧背吧，你就。”他说。

中途我紧张的要命，就怕我还没背完的时候，老师叫我起来背，到时候学弈没背出来，两小儿辩日也没背出来，会给我扣六分，啧啧啧，到时候一定要试一下，不要太紧张，不要太紧张，如果自己举手没背出来的话，老师还会给第二次机会，放松放松。