第14章 ：知行合一（1/3）

道高一尺，魔高一丈！

你有你的老6手册，可我们也有我们的阴谋诡计。

看到孟凡一副奸计得逞的嘴脸，楚安晴十分不爽。

“赤壁赋就赤壁赋，我们高三九班除了考试不行，什么都行，语文课代表，你说对不对！”

楚安晴边说边看了语文课代表一眼。

语文课代表马上心领神会，摸了摸自己压在本子下的复写纸，立马做出了一个ok的手势。

“必须得，而且整齐划一，质量奇高，堪比打印。”

你有你的过梁梯，我有我的张良计。

抄作业神器复写纸，这不就派上用场了吗？

只要每张纸后面垫一张，那么一个人写了就是几十个人写了。

到时候一收上去，你能看出什么破绽吗？

别和我说笔迹什么的，又不是所有人都需要，高三9班虽然成绩差，但也不是每一个人都不学习，能够自己默写出来的也有不少，到时候把复写的这些往中间一插，很不容易被发现的。

“好，既然大家都觉得没问题，那就开始吧。”

孟凡点了点头。

“班长和课代表，把这些a4纸给大家发下去，大家就在这张纸上默写。”

“啊？”

“a4纸？”

楚安琴和语文课代表同时一惊。

复印纸的克星—— A4纸！

他们以前试过，把复印纸垫在这玩意儿下面，根本一点效果都没有。

孟老师这简直是要把他们所有的后路都断了呀。

“这……会不会太浪费了？”

“孟老师， A4纸也不便宜，咱们以后留着多印一点和试卷不好吗？”

“对，我们有专门的默写本，用我们的就行！”

……

同学们还想做最后的努力。

“不用为我省钱，为了你们，我什么都愿意付出。”

孟凡微微笑道。

“班长，是没听明白我的话吗？还是想要我自己去发？”

楚安晴没有办法，只能默默的走上讲台，拿起那些a4纸。

她低头一看，每张纸上竟然都有一个小印章。

“老师，这个印章是什么意思？”

“没什么意思，怕你们偷梁换柱，一会儿收上来的时候，我除了看你们写的还要看这张纸上有没有印章，如果没有的，一律按没有完成处理。”

孟凡淡淡的说道。

楚安晴哑口无言。

她回想着从这堂课开始发生的一切。

默写改背诵，临时改题目，A4纸，最重要的是A4纸上竟然还有印章！

简直把他们能想到，不能想到的操作全部都堵死了。

“发什么呆？赶紧去发，你知不知道，你在这里浪费一分钟时间，全班50个人浪费的就是50分钟，这种行为不可耻吗？”

孟凡冲着在那愣神的楚安晴叫道。

楚安晴这才反应过来，看着孟凡这张还算帅气的脸庞，顿时感觉到有点恐怖。

“你……你是个狠人！”

她咬着牙说出这句话，接着把 A4纸分给语文课代表一摞，挨个给大家发下去。

班上也瞬间多了很多苦瓜脸。

“给我这张纸有什么用，怎么来的我还得怎么交回去，简直是在浪费。”

“遇到高手了，他预判了我们所有的预，我感觉我们可能在第2层，而孟老师已经在天上了，简直是降维打击！”

“算了，我不写了，我这人就喜欢跑步，一天不跑就浑身难受，我这230斤的体重就是我跑出来的！”

……

当然，最后的结果可想而知。

收上来的大部分都是白卷，一个字都没有，

孟凡简单翻了几张，翻着翻着就笑了。

“这就是你们默写的赤壁赋吗？高三了，一篇最基本的课文竟然还有这么多人连一句话都写不出来，我是该为苏东坡感到悲哀呢？还是为曹孟德感到不值呢？”

台下没有人说话，大部分人全都低着头。

骂吧，反正已经习惯了，

虽然这次好像心里确实有点不是滋味，觉得好像对不起了某个对他们好的人，但是又有什么办法呢？

自己的父母对自己也好，也对不起了这么多年了。

“不过我也挺欣慰的，大多数人什么都没写，这样我下次这张纸也能接着用，看来咱们班的同学至少有一点好，知道节约是中华民族的传统美德。”

孟凡走上讲台，面对着所有的学生。

听到这句调侃的话，不少学生笑了笑。

“对啊，就应该笑，最好的年纪，最为所欲为的年华，为什么不笑呢？”

孟凡听见了这些笑声。

“而且你们也应该笑，这些默写算什么呢？一年两年甚至一个月两个月