第39章 尴尬的职校（1/2）

听他刚才说了不少话，我感觉他变声期过后的声音，听起来还挺好听的。虽然是青年音，但在中低音里面，已经有了一种带磁性共鸣的感觉，说不定算是变声期因祸得福呢。

看我有点走神，吉翔问我，“姗姗姐，你想什么呢？”

听他问我，我才回过神来，“哦，我在想你们职校的毕业生，跟我们高校毕业生，还真是差别挺明显的。”

“我现在不是要跟你姐一起创业吗，我们要做为以后一届一届00后毕业提供毕业服务的事。”

“你们职校、技校的毕业生，也是我们服务的对象。”

“我今天就是想跟你聊聊，你们00后职校毕业生的情况和想法，有哪些毕业需求。后面有必要的话，可以跟你们学校的一些老师、同学再聊聊。”

“你先跟我说说，职校、技校、中专、中职这些类似学校的名字很多，是有什么区别，真不一样吗？”

“还是只是名字不一样，但实际差不多是一回事。”

“按我的理解，这些学校不都是不走上大学这条路，走职业教育这条路的，比大专学历低一级的学校吗，怎么还分这么多类型。”

吉翔苦笑了一下说，“姗姗姐，你可真看得起我。”

“我虽然在职校上学，可这个问题我真回答不上了。”

“不过，我觉得这些问题都好说，你可以到网上查查，这些东西应该网上，对它们的区别，都会有明确的解释。尤其是你们以后干这个，就更得了解清楚了。”

“我就知道我们跟技校的基本区别。”

“我也有初中同学去上了技校，他们技校是归人社局管的，我们职校是归教育局管的。”

“除此之外，我也搞不清职校和技校这两类学校有什么区别，感觉我们职校的情况，也应该也基本上都适用于他们技校。其他类似的职业学校，只要是公办的，估计也都差不多。”

“我先给你说说我们学校的情况吧。”

“我们学校是省重点的职校，学校挺大的，教学楼、宿舍、操场、食堂、实验室这些，都还不算破旧。”

“专业设置的也挺多的，总的来说，我感觉好像是学校看到什么专业这几年好分配了，就在我们学校开设什么专业，也不管自己的师资跟得上跟不上。”

“据说，我们学校前前后后开过美容美发、文秘、礼仪、酒店管理、海关报关、电商、网红直播、财会、软件编程、汽车维修、物联网、大数据、人工智能、机器人，等等，还有很多专业。”

“只不过，后来一些专业由好找工作，变成不好找工作了，学校就又把这些专业给停了。比如像美容美发、文秘、财会、物联网这些，都是我知道最近两年停了的。”

“其实在我们学校开设的这些专业里面，多数专业的老师配备，以及实验室、实习基地这些配套的，基本上都跟不上需要。”

“说得过分点，跟网上的标题党似的，看着以为是那么回事，可点进去一看，其实根本不是那么回事。”

“我们学校据说每年都招不满学生，毕竟是在县里，很多人还是嫌远、嫌偏，分配又不出彩，还是愿意上上阳市区的职校或者技校。”

“今年我们学校的人都在传，如果后年还达不到省里要求的，最少在校生人数等这些指标。上面就要给我们学校处罚，是降级还是什么处罚，我就不知道了。”

“我们学校招上来的学生，真正想好好学门手艺的人，比例非常小。像我们班，真正想学一门吃饭手艺的，肯定不超过10%。”

“基本也都是像我这样，成绩不好，考不上大学才来职校的。”

“我在学校里还算是好的，不少学生都是调皮捣蛋的、叛逆的、不爱学习的。生源本来就不好，学校的老师水平也不怎么样。”

“这个水平包括两个方面，一个相当于亮剑里面李云龙当团长那样带兵打仗的能力，一个相当于赵刚做政委那样做思想工作的能力。这两方面都不太行。”

“我们到职校是来学手艺的，就是要学跟以后实际工作一样的能力，也要有跟实际工作差不多的工作环境。相当于在学校里就提前上手了，毕业之后自然就会轻车熟路。”

“可学校里的老师，多半还是照本宣科的教，动手就是实验室、模型为主，真正跟实战一样的实操还是比例很小。”

“合作企业的人过来教的时候也少。而且，企业的人有不少是会干不会教，教学效果并不好。”

“就这样，我们好多专业的毕业生，真到毕业的时候，自己的这门手艺还是二把刀状态。”

“进了企业也就比较鸡肋，很少有能直接上手的工作，还要学一阵才行。”

“这样对于企业来说，我们职校生有手艺的优势，并不显得那么突出。”

“而且不少我们学校的学生，也是从小娇气、眼高手低，觉得下工厂当工人、做服务行业都低人一等。”

上了职校，毕业以后还都想找个在办