第10章 语文课后的成就感（1/2）

随着乔老师讲述着朝鲜战场上志愿军英勇作战的故事，二娃子心潮起伏，脑海里闪现出战场上的一幕幕，就像放电影似的。

一节课四十五钟，二娃子的大脑都在飞速的运转，除了记住乔老师讲的每一句话，还想像着当时战场的情景，甚至延伸出比课文中描述的更多的情节来。

二娃子还没有意识到自己的大脑已经有了很强大的记忆能力，有了很丰富的想象能力，以及逻辑推理能力。

叮铃铃……

二娃子的脑海中正在想象志愿军战士如何将敌人的坦克炸飞的情景，下课铃声打断了他的思绪。

“今天咱们就上到这里，课后作业熟读课文，找出好词好句摘抄下来，下节课我要请同学们指出文中的好词好句，找几位同学复述故事内容。”

“乔老师是让我们把课文背下来吗？”王小毛问道。

“ 能背下来更好，至少把故事情节用自己组织的语言复述一遍，能做的这一点说明你是认真的读熟了课文。”乔老师说完带着语文书回办公室去了。

“某些人熟读课文都成问题，还背下来？”

这时候高铁杆看着二娃子和王小毛的方向说道。

“就你能，我们都不如你好了吧！”

王小毛回怼了一句。

“你别说，我还真就能背下来。”高铁杆儿在假期从他表哥家借来语文书把该背的都背会了，就准备开学在同学面前炫耀。

“现在就背？”王小毛问道。

“现在就背，不过咱们加点赌注，如果我能背出来而你们背不出来以后都得听我的，我叫你往东你不能往西，我叫你打狗你不能骂鸡。”

这句话一出把全班学生差点笑岔了气，因为这是高铁杆儿她妈经常训斥他爸的口头禅，几乎附近村里人都知道这事儿。今天高铁杆儿儿随母志给用上了。

“笑什么笑，有本事比一比背课文，你们能背上来我班长的位置让给你，背不上来，就都给我老实点儿，听我的。”

高铁杆儿心里盘算着要是能把二娃子降服了，以后使唤起来还不是得心应手。而且以二娃子的学习水平别说现在背出来，再给他十天半个月也不一定能背会了。

王小毛一听顿时蔫了，转头看着二娃子，似乎在说：“认输吧二娃子，我知道你福大命大造化大，可这方面不是你的强项啊！”

就在高铁杆儿自认为稳操胜券时，二娃子悠然的说道：“那就比一比，谁先来？”

高铁杆儿听到二娃子这么说，就是一阵斜肩谄笑。心说真是傻小子，就你那脑瓜子，也敢和我比，真是不自量力。

“二娃子看样子你胸有成竹，你先背，我来监督。”高铁杆儿心说，不给你温习的机会我看你能背出来？

“好，那就开始吧！”二娃子说完，等高铁杆儿翻开语文书后就开始背了起来。

刚才就在高铁杆儿说能背出全文时，二娃子就在心里默默的背了一遍，发现自己已经完全掌握全篇课文，别说背下来，就是每一个段落和标点符号都记得清清楚楚。

谁是最可爱的人

魏巍

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看起来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

让我还是来说一段故事吧。

还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。……

二娃子一字不差的背完全文，把全班同学惊得是目瞪口呆，尤其是高铁杆儿，不敢相信眼前的人就是曾经那个倒数第一的二娃子。