教育中自省的重要性（1/1）

自省的概念中，不仅要看自己的内心，也要看当前社会的大环境问题。大环境决定着小环境，只有先解决生存问题才能再考虑生活问题。普通老百姓多考虑生存问题是无可厚非的，也没有什么可纠结的。镜子里审视的不仅是自己，更重要的是在镜子里看到社会的现状，社会的真实面。

很多时候不是重众，也不是同流合污，只是你所处的环境让你身不由己、生不由己。选择比努力更为重要，不是努力了多少，是你要选择什么的生活圈子，而这个圈子将决定着你未来的发展。圈子决定不了人性问题，但圈子可以决定人的生活问题。精神与物质永远都是矛盾着的，如何平衡那需要一个人对活着意义真谛的理解。

“适者生存”看似简单的道理，但也同时存在着一定的辩证关系。有些事情不能太专注，也不能太执着，更不能太过度的追求完美。凡事都有两面性，人所在的角度不同，认识的广度和深度一定会有所不同。努力成为自己想要的自己，这是人人都向往的期待的，毕竟人类也存在着竞争。在激烈的竞争环境当中难免会出现一些不人性的画面，这就需要阶段性的反思和自省，以利于社会融合和谐。

动物思维、私欲膨胀、森林法则，从生物链的角度来说都可以被理解，但并不是地球人所有人的认知和共识。人类文明只能是一点一点的进化，人的思想意识形态随着大环境的变化而变化。家庭、社会都要有完善的体系建设，在一系列体系下的自省才会显得更为的靠谱，更有意义。

孩子是我们的未来，孩子的健康成长关乎家庭的幸福指数。在家庭教育当中，孩子需要自律，需要规则，需要自省。作为家长更需要自律、规则、自省。孩子在一定年龄段之前，心智都是不成熟的，他们的行为多数还是模仿。

多数人都会说孩子12—14岁之前没有什么自主意识，思想思维也比较简单，没有成人的复杂。在一定程度上这种认知是可以被理解的，也是能够被大多数人认同的。在教育过程中，家长主要起到了作用就是适时的引导，防止孩子误入歧途。

孩子没有反思、反省意识，但我们大人要做到举一反三，社会要通过孩子的表现或行为来预判、预防将要在孩子教育过程当中或是成长过程当中发生的事情。提前做好沟通，提前做好预案，引导孩子检视自己的思想、行为，有效的让孩子专注于学习当中。

在现实生活中中往往有一个误区那就是自省就得是重新审视自己的内心世界。其实自省应该是全方位的，很多事情与社会有关，与环境有关，而恰恰相反与自己并没有多大的直接关系。那为什么还要自省呢，自省的目的就是要认清自己，认清现实。有些事情我们是改变不了的，但我们是否可以远离，重新选择呢？这就需要内心世界的斗争，最后如何选择，如何平衡还得是自己，或是说在大人的引导下重新抉择自己的发展方向和成长轨迹。