第2章 陪伴（1/1）

林漾从没有对路夷安说过大道理，她知道，尤其是孩子，身教大于言传，然对于孩子以后的发展，她也考虑过很多种可能，具体走哪一条，还需要看一步步的选择了。她望着站在那里仔细选择文具的路夷安，还想提醒他按照自己的想法定下就可以，用完可以再换的。手机铃声在这时响起，林漾打开信息，是王木橙。

“林老师，你有时间没，我想找你聊聊的。”

“今晚怕是不行了，明天上午吧，我没事，咱们可以约一约的。”林漾回复道。

“明天上午九点吧，咱们找个地方坐坐吧，我定好地方发给你吧。”王木橙快速回复道。

“好的，明天见。”

“妈妈，我选好了，付钱吧。”林漾刚发完消息，就听到路夷安叫她。

林漾付完了钱，本想着买着点心回去，路夷安已经等不及要回家去看他的文具了。路夷安到家后，就拿着他的新文具认认真真的写起字来，比平时好得不知道多少倍，一支一支的试过去才满意的放回到笔袋里，小心翼翼的放好。

林漾看着路夷安这样对待他的文具，想起自己小时候也是如此，但那是哪有那么多文具，只有用得秃秃的铅笔，拿不住了，再用其他不用的笔管接上继续用，她也喜欢好看的文具和本子，每到书店，文具店也是走不动，觉得哪个都好，最终却只能选择一个两个。她能理解路夷安的行为，这应是每一个孩子对好看好用的文具的天然的喜爱，无法自拔。林漾在买文具的时候没有破坏他的兴致，也没有在此时打击他的积极性，只是让他自己沉浸在这种喜悦中，如果他愿意分享，那么就和他一起。

林漾知道，快乐的时候最怕扫兴，有时听到父母说，“不要高兴得太早，有你哭的时候。”真正感觉原本晴朗的天空一下子乌云密布，阴霾沉沉，最可怕不是雷鸣电闪，是不知道何时雷鸣电闪，每走一步都可能是雷点。原生家庭爱并不贫瘠，只是方法贫瘠，他们只认为爱就是吃饱穿暖，供你上学，其余一概是虚幻。所幸也是如此。那些原生家庭带来的精神的溃败，总有一天，会因为你的知识和见识而慢慢弥合。并不是消失不见，只是会面对和接受了。

“妈妈，你快来看我的笔好用吧，我送你一支，这个写字很好用。”路夷安的叫醒了愣神的林漾。

她端着热水，慢慢呷着，看着路夷安在一笔一划地写字，她也拿起笔写了几个字，确实心情好写的字也漂亮了，她赞许了几句，就让路夷安自己安排自己的事情了。

林漾拿起手机，不知道要干什么，只能刷刷短视频，又想到前段时间自己的反思，又撂下手机，拿起书看了起来。看到好的地方，便拿起铅笔画了起来，写上自己的见解，也许这是书本的意义所在，留白处给读者。能引起共鸣或是驳斥，都是思想的碰撞，都应该被尊重。

谁的思想就一定是完全正确呢？数学和物理这么客观的学科都在不断地发展和纠正过往的错误，更何况本就无法统一的人的思想和观点。不断更新迭代的思想就像是一只只需要蜕壳成长的螃蟹，蜕去了硬壳，才能长出新的骨肉，才能幻化出新的花纹。