第5章 迷茫的青春期（2/3）

即合，开始了比赛。

周围的学生都围过来看比赛，一时间人声鼎沸，安乐一开始还看不懂规则，看了一会儿总算是一知半解的了，身临其境下她总算理解了电视剧里那种热血沸腾的状态，她虽然没有大声呐喊，还是为了一些精彩的球忍不住鼓掌。

沈鹤南在外围寻找机会，后面防守的人挤作一团，程舟瞅准空档把球抛了出去，沈鹤南稳稳接住，带着篮球闷着头奔跑，然后双手一抛，在空中划过一条漂亮的弧线，进球了！

“耶！”安乐情不自禁地跳起来，左右一看无论是男生还是女生都在大声欢呼，没有人注意她，又使劲儿地鼓掌，直到手心传来痒痒麻麻的感觉才停下。

下课铃响过，比赛还没有分出胜负，大家看起来也累了，都三三两两的往回走，一边兴奋地讨论着。

打球的男生在前面勾肩搭背，安乐走在后面，远远地望着沈鹤南的后脑勺，保持着一定的距离，就这样看着也挺开心的。

这周末，安乐开始了自己的补习生涯，她对补习这件事情不太抗拒，毕竟是从小到大补习过来的，也是习以为常了，但是，绝对不喜欢就是了。

补习的老师是其他班级的任课老师，是她们这个年级出了名的“名师”，人很严厉，看起来有种对任何事都习以为常的疲倦，安乐看着他，乖巧地把双手叠放在一起。

她们班几乎半数的学生都来了，叽叽喳喳地比在学校欢乐多了，安乐跟旁边的人打过招呼，坐在了边上的位置。一个带着眼镜的女生掐着点到的，鹅蛋脸，瘦瘦高高，不苟言笑，她环顾了一圈只有安乐旁边有位置，于是坐了下来。

两个人对视一眼，安乐对她笑笑，说了声“嗨”，安乐记得她叫常好，不怎么说话，看起来很高冷，她点点头然后目视前方。还真是高冷，安乐在心里默默吐槽。

“对不起！老师，我来晚了！”男生灰色卫衣外套，黑色裤子，手里的本儿卷成筒状。

老师即使面露不悦，也还是皱着眉头让他坐下了。

安乐闻声回头，张开贺怎么也来了？张开贺也看见了她，对她使了个眼色，安乐心领神会地往里面窜窜，于是

两个人中间隔了个常好。

中场休息时，安乐问他，“你怎么会来？

“你什么意思安乐，我严重怀疑你对我有偏见。”

“不是，我是没想到你还愿意来补课。”

“还不是我妈听说这个老师教得好，非得让我来。”

张开贺很快和周围的人打成一片，看起来那是左右逢源，眉飞色舞。直到上课才闭上嘴巴。

老师把一套卷子发给大家，让他们自己做，然后自己在椅子上环抱手臂，也不知道在想什么。

安乐看着一步一个坎儿的卷子，陷入了头脑风暴中，突然被老师一句话打断。

“要玩手机拿上来玩。”老师一脸洞穿一切的表情，安乐顺着他目光看过去，说的是张开贺，奇怪？刚才也没见他拿手机啊。

张开贺反应了一会儿才知道老师在看自己，他抬头嬉皮笑脸的，“老师，我没玩手机，我在下面做题。”说着把手举起来以示清白。

安乐看清了，确实没有手机，她们仨这儿有些挤，张开贺长手长脚的确不方便，这下那老师该信了吧，她抬起头等着他反应。

没想到那老师神色竟有些不屑一顾，安乐敏感地捕捉到了，正想开口，旁边一道冷静的声音打破了安静的屋子。

“他没有玩手机，我在他旁边看得很清楚，他在下面做题。”常好面无表情地对那老师说道。

她还真把那老师镇住了，老师没再理他们摆摆手作罢。安乐后反劲儿的有些愤怒，开始有些讨厌这个自以为是洞察一切的老师。

张开贺傻傻地望着常好侧脸，好一会儿才说了声谢谢，他甚至连她的名字都不知道。

常好表示，他本来就是在做题，是那个老师不对。

像个没有感情的机器人，这是安乐对她的评价，不过还是个面冷心热的机器人。

后来，这个老师因为教学效果不太理想，补习班换了个老师，安乐因为有事儿有某一周没来，再来时看见新来的老师以为记错了时间，还是张开贺告诉她的，这才了然。他倒是规规矩矩的，按时来按时走，安乐觉得太阳最近好像从西边出来了。

结束了补习是下午三点钟了，安乐独自走在马路边上，感触颇深，就像小学时看见老师在她旁边上厕所一样惊奇。

小时候懵懂无知，信奉老师的话并深信不疑。到了初中，她那时候的成绩很好，又是个安静听话的性格，因此老师们对她都很平和。到了高中，她心智逐渐成熟，见识也随着年龄增多了，才能第一次正视老师这个职业，原来她们也是一个个普通人。只不过是工作为她们冠上了神圣的光环。

在她上学的这些年里，遇见的老师无数，大部分都是有职业素养的好老师，也有很多过分的老师，正因为人的复杂性，一个老师喜欢她对她好，同时也能对另一个学