第16章 人间清醒之随性洒脱的杨小亮（2/2）

我对这件事情感到十分的不解，一个学生好不容易拿到了一张奖状，虽然说不是成绩排名的红色奖状，但是一张黄色的三好学生奖状也是非常难得，一个班也就三五个名额。可是他不仅不在乎，反而把他撕成了纸屑。一开始我是十分的不理解，后来经过我的思考，我猜测可能是这样子的。他本来认为自己能够拿到名次的奖状，比如说语文第一第二或者是数学第一第二这样子的。因为我们都知道这种学科排名的奖状含金量更高，而这种黄色的三好学生奖状仿佛是一种安慰奖，是对那些落榜没进名次的学生一种鼓励。

所以我揣测一下他大概率是因为对于自己拿到三好学生奖状不是特别满意。所以把它给撕了，作为一种无声的愤怒和抵抗吧。大概率他回家是不会跟父母说自己得了三好学生奖状的，因为他根本不会在意，如果他在意的话，他就不可能把奖状给撕了，既然他选择把奖状给撕，那么他的世界观和思维一定有了自己的判断和认识。显然他对于这个东西是不屑的，他更在乎成绩。

我始终忘不了他撕完奖状之后往天上一扔，然后发出的那种轻微的笑声。这应该是自己对自己的一种不满，和解与反叛。强者从不抱怨外部环境。而是功于自省，不断的达到目标。

说实话，他是一个非常秀气儒雅的孩子，讲话也慢条斯理，非常幽默。虽然我们没有打过交道，但是我经常能够看到他和别人其乐融融，欢声笑语不断。在农村，尤其是那个年代，大多数的学生都是老实巴交，衣服比较脏破，喜欢在地上打滚，做的很多事情都是非常的平实朴素的，但是在他身上我看到了一种优雅和气质。而这种优雅和气质显然是家庭教养和自己的一种完美融合，不是与生俱来的，但是却给人一种无形的感染力，让人忍不住对他更加的尊敬了。

所以从那个时候我开始认识到仙境罗伊后敬人他的干净整洁的衣着以及一直保持着洁白的球鞋，加上他那正巧干净的面容和爽朗的笑声，总是会给人一种非常舒服的感觉。而那个时候我们的小朋友们经常不修边幅，脸上脏兮兮的，甚至都懒得去洗脸，没有在意到外表或者举止。如此看来，两者之间实在有很大的差距。

不仅仅是在外部环境和衣着外貌的区别，更多的还是内在的一种气质以及对于学习生活的一些看法，诸如此类。

我终于能想通了，为什么老师喜欢他们班级即便是一个杨小亮这样的学习成绩并不是那么十分突出的人，依旧是有自己非常吸引人的优秀品格，平心而论，我作为一个男生也被这样的一个男孩折服。

他和我们一样，在同样的学习环境，几乎同样的班级，在同一个学校所接触到的群体也差不多，但是他们就能够特立独行，表现出自己的气质韵味儿以及自己的价值。刻意的与那些造破所剥离，独自成为一种小气候，然后大家一起不断的精进，不断的你争我，赶表面上的一团详气，其乐融融，暗地里的学习，你争我夺。在那个年代真是太佩服了。

和他们相比，我觉得我们班简直就像幼稚园一样，简直就像过家家一样，个别的学生考的好之后总是沾沾自喜，而无法形成一个气候，贫血之间的玩耍也是非常生硬的幼稚，玩泥巴，打弹珠。更不可能像他们一样。风度翩翩，泰然自若，一起品足论道给人一种风流雅士的感觉。

所以即便是在90年代的小学，我能够看到这样的一种场景也是十分的难得，再后来直到初中，高中也很难再遇到这样的一群人了，像杨小亮这样特立独行，风度翩翩的小男生，那就更少了。

那时候的校园环境比较单纯。也没有太多物质的进展，但是人们的气质韵味儿是不受环境和物质所尽然的，是发自内心的一种学术的传承和家教的延续。后来到了初中之后，他和姐姐都转校了，我们就再也看不到他。

我发现那些转校过来的学生可能是因为家庭环境以及阅历丰富的原因吧，总是感觉比我们这些在农村待的土猪要高人一等，尤其是在衣着打扮，见识方面总是给我们带来了很多惊喜，所以在那个时候信息闭塞的年代，总会有很多的乡巴佬称呼也大概是这样子吧。在那个年代我们都不知道什么叫转校，什么叫戒毒，但是一些家庭条件好。或者是城里面的孩子早就父母为孩子铺了路，知道什么样的环境更适合子女的教育生长。

如此看来，其实认知差异或者是阶层固化早已有之。否则像杨小亮这样举止儒雅，家教严实，风度翩翩，学习又好的小男孩。你怎么会突然出现在我们学校呢？而那时候的信息媒介没有像现在那么发达，所以大家没有关注过这背后的原因。而现在的人可能看的更多了之后，已经知道了问题所在，但是无法解决，所以就产生了更多的不解愤怒，甚至是焦虑。

突然想起琦君的丁香结，芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁。结是解不完的，不如放下心来。多记录身边的美好，很多事情不是我们所能决定，我们只能在这沧海一粟之间记录下我们所认为的美好，那就足矣。