第17章 创办“工农兵大学”（2/2）

然理科知识储备丰富，但有些部分却只记得结论而不清楚过程。在讲课过程中遇到这部分内容时，就标注出来，让学生下去推导。

这些学生也是真聪明，很多时候，不到半个时辰功夫就兴高采烈地拿着写满推导过程的草稿纸呈到赵构面前。

赵构倒没有忌贤妒才之心，只感到万分欣慰，大宋发展科技指日可待，未来可期啊！三千人会成为大宋发展科技的种子，待到他们学成之后，科学会在大宋的土地上遍地开花，硕果累累。

假以时日，干活儿的人才，不对，搞建设的人才就源源不断了。到那时，也就是大宋科技腾飞之时。

赵构创办工农兵大学，耗费了大量的钱财，三千学生每天的吃穿用度和实训损耗堪比养五万大军。

内阁和户部的大臣们内心虽然对此持怀疑态度，但是他们也都大力支持赵构的想法，对赵构的命令和钱款要求从不推诿扯皮。

在李纲等人的眼里，赵构跟所有的皇帝都不一样，他心里始终装着天下苍生。

先是受任于败军之际，奉命于危难之间，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，稳住了大宋的百年基业。

为了提高军队战斗力，他愿意开源节流把钱粮赏赐给士兵。

为了让天下人能吃饱饭，不惜花重金派人漂洋过海赴几万里之外找回高产农作物。

他不好色、不嗜杀、不专权、不享乐。

后宫妃子不过数人，犯死罪的人也只流放到夏威夷，知人善任还舍得放权，每天都致力于发明创造。

而且，这位皇帝陛下生而知之，仿佛有千里眼能看到万里之外从未有人踏足过的世界，能制造出威力强大的火炮，还能教授闻所未闻、高深莫测的学问。

这样一位皇帝，仿佛是上天派来拯救万民的，他不是凡人，更像是一位神明。

现在，皇帝陛下要办大学，搞科学，大臣们也不清楚那是什么东西。但既然陛下说科学有用，那就要大力支持。

比起其他穿越者，赵构很幸运。

这套领导班子都是自己亲自带出来的，所有大臣都由自己任命提拔，君臣一心，劲儿往一处使。

有君如此，有臣如此，大宋之兴指日可待也！