第60章 一整套中小学教材（3/3）

这稻种山下的村户里不都是吗？这个有什么不同？”玉米她赵五没见过不做评论，可这稻种他可熟悉，不就是那亩产三百斤的稻子吗，有啥稀奇的？有了土豆和红薯这稻子显然不够看。

“你懂什么？按我说的去做就行，这可是亩产一千五百斤的杂交水稻，弄坏了稻种我要你的头。”李平一边恐吓一边拿起了小麦的种子。

“这个小麦就不给你了，以后我会带回江北让人在历阳周边种植。”

说着便又将其放了回去，其他的蔬菜种子李平也不打算让赵五来办，而是准备给赵婷婷，让她先在自家的菜地里种植，等得出了经验后再发给村里的妇女，由他们传播显然会更加便捷。

李平不知道的是自己的杂交水稻根本培育不出优质稻种，当杂交水稻结果后其高产特性并不会保存在新的稻种上，由于杂家水稻是利用两种不同性状的水稻杂交而来，留种后再次播种后常量就会恢复正常。