第5章 第一宇宙空间 镜像世界（1/2）

“我是不是学习能力太差了，翻译水平似乎存在偏差。”

傅诚翻开羲舟长送来得新书，仔细阅读，由于语言差异，让疑惑加倍。

“这……！又是幻觉？”

由于奇怪书籍离奇的解释，傅诚按照流程操作，发现空气中的水元素竟然能被自己控制一般，汇聚到手掌。

……

“傅诚！”

就在傅诚惊奇到无以复加之时，耳边突然传来同学的声音。

傅诚转头看去，只见平时最好的玩伴，做出一个嘘的手势，轻声道：“班主任来啦！”

“这次期中考试成绩都出来了，我班整体考的很好。”班主任走进教室严肃的说道。

就在傅诚一脸惊讶，左右张望才发现已经身处教室，内心松了一口气：“太好了，原来是个梦。”

“呜……！”此时班里几位考试发挥不好的女学生，哭了起来，这点傅诚没有感到奇怪，因为班里学风一向很好，所有同学几乎都很努力，同样班主任也非常的严格。

但是这一切建立在除了傅诚之外，或许还有几位学习天赋差的同学，傅诚平时很坦诚，确实自己平时学习真的很不努力，不过似乎也努力过。

导致这种结果的原因，他发现自己似乎存在很严重的幻想症，班主任也给傅诚起了一个外号‘梦虫’，班里的累赘，拖累班里平均分数，像极了池塘里的‘臭鱼’。

“我的天，那女同学什么意思，就属她哭的最凶，考了600多分，班里前10的水准。”傅诚的玩伴有些唏嘘，接着轻声开玩笑的说道：“像我们成绩差的，是不是应该‘一头撞死算了’。”

傅诚一脸惭愧的陪笑，目光看向附近的一位哭泣女同学，那位女同学平时非常努力刻苦，可是成绩竟然比傅诚这个班里的累赘还要差，难道这个世界是如此的不公平，为什么有些人天生下来过目不忘，而有些人学习天赋差到令人崩溃，按常理她真的很努力她值得更好成绩。

就像班主任经常会拉一些高三成绩优异的学长演讲，还有诉说一些学长成绩突飞猛进故事来激励学生。

但是傅诚有那么一点成见，比如一位高考成绩很好的学长故事，在高一高二时成绩非常不好，主要原因是不把学习放在第一位，平时也跳课，但是到了高三开始努力读书，最终高考成绩很好，应该是如愿上了一所很棒的大学。

如果可以反向思考一下，要是学长高一高二合理规划一下学习，是不是有机会上全国最高等的学校。

如果人生真的交换，上天给你一颗学习极差的脑袋，任何人也会崩溃，并且成绩差的学生会表现一种伪装自己平时不努力，才导致成绩不好的模样。

傅诚在班级里感受到的人生理解，就是几乎所有学生都愿成为老师言语里夸奖的明珠，但这一切要建立在上天能给你一颗拥有超强记忆学习的脑袋。

……

“羲诚！傅诚……！”

“快醒醒！”

就在傅诚思想都要崩溃之时，意识深处传来有点熟悉的声音，傅诚很迷惑，摇摇头放眼看去，自己什么时候已经不在教室，四周全是散碎的玻璃镜像，傅诚吓得不知所措，也不知该往那里退。

“快醒醒……！”脑海再次传来熟悉的声音，并且身体有许多未知的能量涌入，傅诚意识朦朦胧胧之间，疲惫的睁开双眼，发现竟然身处一片森林之中，不过还有羲舟长！

“忘掉所有一切，跟着我跑。”羲舟长见傅诚醒来，连忙说道，接着向前疾跑：“快点跟上！”

傅诚精神实在缓不过来，下意识的奋力跟上，身边的环境不断变换，一会身处森林一会是丘陵，一会什么都看不到仿佛在太空奔跑，在体力有些耗尽之时，发现周围竟然变成沙漠……

“羲诚，好些了吗？”羲舟长此刻停下脚步询问。

羲诚？傅诚这才记起羲舟长的嘱咐，空洞的眼神观察周围，发现已经来到一间大厅，似乎像极了科幻飞船的指挥中心。

“全速向前，冲出镜像空间区域。”羲舟长命令道。

傅诚闻言这才反应过来，观察四周，很多人在紧急的操作，脑海也浮现那个在宇宙高级文明眼里都是远古传说的词汇，第一宇宙空间，镜像世界，虚幻的领域。

就在此时，大厅走进一位白发苍苍的黑袍老者，惊叹道：“活了上千年，一直以为镜像世界，就是凭空捏造，没想到此生竟然亲自体验，真的太奇妙了。”

羲舟长淡然一笑，诉说：“我曾经看过一位宇宙第一空间研究员笔录，他在私人笔记记录中写道，镜像空间是造物主因为先前创造的宇宙世界太过于单调，缺乏自主意识，然后创造了这个虚幻空间，吸收来自万物生命意识来丰富思想，创造更加完美的世界，同时也创造第二宇宙轮回世界，打造一个所有宇宙的来往枢纽，让思维生命去填补单调宇宙空间的不足。”

“那镜像空间里面会是什么样，真的很好奇。”

“造物主会不会就生活在镜像世