第44章 都走了（1/2）

刘彻和耿渊都走了，两人离开的时候，各自带了好几车的东西。

刘裕从耿渊那里又拉了很多门客，充当壮丁。

加快抄录的工作，现在的藏书阁的典籍已经达到了数百部之多，每部典籍都被抄录很多份，便于借阅浏览。

这些门客闲散之余，也会阅览部分的竹简，并在上面写上自己的注解和心得体会。

刘裕得知此事，对这些门客进行了奖励，一人一套白瓷茶具。

门客们收到鼓励之后，自发的开始了相互的交流和分享。

这些人主要以寒门的士子为主，他们没有那些出身豪门大族的士子那么丰富的资源和财力。

十分珍惜刘裕为他们提供的这次机会，接连几天的交流之后，他们惊讶的发现，原来一直困惑自己的问题，在自己的师兄或者同僚的面前，竟然有解惑的答案。

渐渐地，刘裕在他们心目之中俨然成为了一名小师兄。

每个遇到他的人，都十分热情的和他打招呼。

刘裕却丝毫不在意，他在撰写一套从启蒙到大学的教材。

没有任何的先人的经验可以参考，令他十分的烧脑。

教育向来都是一个国家和民族的重中之重，一个好的教育体系培养出来的不仅仅只是各行业的精英，也是一个民族的未来。

经过几天的闭门之后，刘裕最终建立了初步的教材体系。

只不过，还需要大量的商议和沟通。

刘裕已经开始从蒙学这个板块，作为试点。

一些五六岁的孩子，被聚集起来，跟着士子在自然界一起玩耍，使用一问一答的方式收集孩子们感兴趣的问题，并每天汇总起来。

这个年龄段的孩子，正是探索欲和求知欲最强的时候，对大自然充满了本能的好奇。

刘裕就是想从自然科学着手，带着孩子们了解大自然，通过一系列的实验和测试，叫他们知道为什么会发生这么多奇妙的事情。

一些门客和乡老，对此事异议很大，提出了自己的反对意见，他们觉得孩子现在应该学习识字。

刘裕提出了天人三问，对方支支吾吾回答不上来，最终灰溜溜的跑了。

梧桐村的村民们，倒是觉得刘裕这样做挺好。

在玩耍之中，可以了解到大量的自然规律，比如动物的作息、哪些植物能吃等等。

孩子们掌握这些东西之后，即便一个大字不识的话，至少也能独自解决生存问题。

读书读的再好，也不能当饭吃。

短短半个月的时间，士子们也完成对孩子们问题的汇总，他们的喜好很快便被罗列出来，编成了一卷卷儿童读物。

“抄录的工作，进行的怎么样了？”

这天一早，刘裕对着身边的易知询问道。

“目前的典籍，每份已经完成了五十分批量抄录，藏书达到了．．．．！”

易知习惯性的拿出竹简，找到相关的信息。

“我觉得现在，可以开启我们的计划了。不过在这之前，我们自己必须准备周全的准备啊。比如抄录的竹简，住宿、吃饭等等一系列的问题．．．．！”

刘裕滔滔不绝的说着需要注意的事项，易知飞快的记录在布帛之上。

这些事情，他都没来得急去仔细的思考。

“寒门的子弟，可以到一些技术含量低，不需要保密的作坊做工，来抵消自己一些花销。招待士子们的旅店和酒店，一定要分成不同的等次。对于那些豪门出身的仕子，一定要装修的豪华一些，满足他们虚荣心的同时，将他们身上所有的钱财，全部榨干．．．．．．！”

易知全都记录了下来，高砌墙和张强两人带着他们队伍，再度陷入了忙碌之中。

在村外的空地上，开始了大兴土木。

一座座简易的移动房拔地而起，这些都是为寒门的士子们准备的。

豪门的士子们则是一幢幢三层的旅店，足够容纳几千人，商业步行街和美食街也接连建设起来。

在依山傍水的一片空地上，巨大的围挡将这片面积很大地皮围了起来。

数百名工匠们，夜以继日的赶工。

耿渊专门帮助刘裕征召了一批民夫，因此工地上的进度很快。

再有一周的时间，这片雄伟的建筑群就能彻底的完工。

只是，具体的用途除了刘裕本人之外，其他人都不知道是用来做什么的。

一些门客十分的好奇，多方打听下来得到的答案都是不知道。

这天，万事俱备。

刘裕将耿渊留下的门客聚集到一起，作揖到：“诸君，感谢你们多日来的帮助。藏书阁的抄录工作终于完工，作为回报，你们可以免费的浏览藏书，衣食住行全都由我们提供，有意留下的请找易知管家报名！”

门客们纷纷作揖回礼，这些天他们在梧桐村，也见识到了这村子与众不同的魅力。

从最开始的好奇，