第6章 满园春色关不住 一枝红杏出墙来（1/3）

首个毕业季，刘府小学堂毕业157人，其中47人升学到荆楚学院。余下的110人部分武术学得好的进入家丁护卫队边工作边训练，算学成绩好的进入店铺当伙计，剩下的充实到各工厂。

他们最大的15岁，最小的才11岁。千万不要用后世的眼光看待这事，汉末不存在童工这一说。半大小子，吃穷老子，对这些家奴佃户等贫困家庭，十来岁的孩子是不错的劳动力。男到十五达父职，女到十五管家娘。汉末的习俗，十五岁可以结婚生孩子了！能免费读三年书，足够他们感恩戴德，做一辈子死忠。古代的教育率很低，一直延续到新中国成立之初，文盲占比百分之九十以上，农村甚至达到百分之九十八！能够写自己的名字再认得百来个字都是很牛逼的事，三年义务教育加上安排了工作，不用再面朝黄土背朝天，不用再风吹、日晒、雨淋地刨土地，是祖坟冒青烟了！

刘府的善名远扬，方圆百里个个竖大拇指。这也导致以后刘府招人特别容易———谁不想跟着这样的主人家呢？孩子能读书有出息是父母最大的心愿！

刘府小学堂第二届招了三百多学生（七管家刘圆每年从外地买回来200多个孩子这些孩子都是严格挑选过的，不但保障了生源质量，也事关刘铭以后的布局），第三届招了四百多，今年计划招五百名，以后都固定招五百左右。每年四百左右外地孩子（都是奴籍）毕业以后放到家乡，收集情报得天独厚。刘府的饭店、家具店、书店、布店等越来越多，利润可观。在这些店铺当伙计，是明线；自己开店的，是暗线（比如豆腐店、布店等没有刘府特色产品的）。

荆楚学院第一届只有二十八位学员，随着名气越来越大，第二届招了六十名，第三届招了一百五十名。主要是竟陵的和江夏其它县的。今年得加上四十七名刘府小学堂的优秀毕业生，预计得收三百名。教材都是刘铭这一届编写、试用后传下来的。

高级班要开学了，除了刘铭等二十八名同学，又有二十多慕名而来的学员，这个班最后定员五十二人。教材仍然是刘铭和李博李子渊为主导编写，刘吉和蒯越帮了大忙。尤其是蒯越，那智商不是盖的！现在全心全意地当好副校长的角色。行政管理、编写教材、安排教学、讲课、忙得不亦乐乎。

刘铭开启了新的装逼模式：

首先，推出正楷字。横平竖直、堂堂正正、笔划分明、书写规范。时代要发展，社会要进步，楷体字符合人类文明的发展趋势。从仓颉造字，到如今有多少文字已经失传了。三皇五帝时代少有记载，夏商的文史少有传留，西周东周记载有限，春秋战国文字杂乱，到秦始皇时代书同文才开始繁荣。要想有好的传承，规范记录是必须的。印刷术己经开始应用了（刘铭把它提前了近千年）楷体字是印刷厂的首选（这是刘铭说了算，别人也不懂啊，现在在技术保密阶段）。

其二，刘铭推出了标点符号。古文断句是个麻烦，同样的文字不同的断句就可能产生不同的甚至相反的意思.，比如“民可使知之不可使由之”不同的断句不同的意思，到底那个是作者的本意呢？当今文坛，古文派和今文派争得不可开交，甚至延伸到官场、职场，难道还要后代为如今我们和我们的后代的文章不停地争议下去？

刘铭举例：下雨天留客天留我不留，十个字，用不同的标点符号可以有二十多种表达。一一列举，令人叹为观止。

其三，推广唐五言诗和七言诗。后世称汉诗或新诗。新诗言简意骇，精练隽永。五言诗短短二十字，简称绝句；七言诗二十八字，简称七绝；五十六字，简称七律。或叙事、或写景、或抒情，言之有物，比汉赋精练多了。

刘铭这几年陆陆续续“写”了八十多首诗，五言绝句、七绝、七律都有。更为可喜的是，李博李子渊也爱上了新诗并写了不少，同学们都有作品，刘铭选了李博的七首、刘勇、乔果各三首，刘猛、乔旺各二首，一起集结出版，大量印刷，销往各地的荆楚书局，名噪一时。好事的人甚至给出了“荆楚五子”的美称。再后来，加上几年以后来荆楚学院学习过并成为好友的陈琳、应旸，史称“荆楚七贤”，建安七子，没存在过！

一套组合拳下来，刘铭美名远扬。这实在是令人耳目一新、拍案叫绝。最不要脸的是，刘铭分别给名人大咖写信：杨赐、袁隗、金日磾、刘宽、刘虞、荀爽、陈纪、马融、郑玄、卢植、蔡邕等等，不仅仅推广正楷字、标点符号、新诗，更是希望他们用标点符号给儒家经典断句、写评注，然后作为印刷范本，关键是可以署名。这可是挠到痒处了！汉代名门标榜诗书传家，大家族都要精研一、二本儒家经典，比如汝南袁家治《尚书》、弘农杨家治《春秋》、颍川荀家治《荀子》等等。可是经典有限而家族太多，竞争太激烈。你可以不做，但是一旦被别人做了，那乐子可大了。比如《尚书》被郑玄标注了，未来流传的都他标注的书，以他的标准为标准，那么你袁家的学识权威还在吗？

汉代士族把控着知识权、教育权，间接把控着官场和舆论。书籍少而笨重（竹简和木渎），家家敝帚自珍。