分章完结17（1/3）

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“陈寻同学。”程珺念着陈寻的名字，然后又是甜甜地一笑，“以后要互相关照咯~都是物理班的学生呢。”

“哪里哪里……程珺同学客气了啦……”陈寻害臊地挠着后脑勺。

“那，我先走了，回见。”程珺向陈寻挥了挥手，然后便转身叩开了办公室的门。

“嗯，回见。”陈寻微笑着回应道。待程珺迈进了办公室之后，陈寻好似如释重负似地松了口气。

“为什么我会这么紧张啊……”陈寻摸了摸自己的胸口，“心脏几乎都要跳到嗓子眼了啊……”

程珺那一颦一笑又浮现在了陈寻的眼前。

“不过，还真不错呢……”陈寻这么想着，嘴角边不知不觉地扬起了一丝微笑，“这种感觉，虽然几乎让我窒息，可是却一点也不讨厌呢……暖暖的很亲切啊。

“这种感觉，到底是什么？”

陈寻扪心自问着，不知不觉脸上泛起了些许红晕。

5班教室。

陈寻坐在了教室的后排，看着眼前一张张或是似曾相识或是全然陌生的脸庞不安份地晃来晃去：有的和同学谈笑风生；有的则在迷茫地四下张望着自己的座位；还有的则拥挤在讲台上的座位表前，兴许是查找着自己期待着的那位同学是不是也碰巧进了这个班呢？

而此时，殷铭走到了陈寻的身边。他随手拣了张椅子，便在陈寻的身边坐了下来。

“这么巧？”陈寻打趣地望着这位“朱雀”的灵魂人物问道。

“跟你同班还不容易？”殷铭转过了身子，把两腿搁在了桌面上。他双手抱着后脑勺，好似漫不经心地问陈寻道：

“陈寻，你的周围有没有什么言行举止比较可疑的人呢？”

“可疑？”陈寻疑惑不解。

“嗯。”殷铭继续说道，“根据参谋的说法，玄影圣使就应该埋伏在你的身边。”

“啊？!”陈寻大吃一惊，“这不可能吧？”

“就像你平凡的外表下蕴藏着忠青强大的力量一样，这个家伙，也正用普通掩盖着自己的特殊。综合从你身边搜集到的情报以及你上次的说辞，还有我自己亲身的经历，可以肯定，这个家伙就在你身边。”

虽然知道对方神出鬼没，但是陈寻万万没有料到，玄影圣使竟然就混迹在这一张张纯真向上的脸孔里!

“所以你一定要注意。”殷铭告诫陈寻道，“一定要警惕自己身边的人。因为很有可能那就是玄影圣使用来掩人耳目的人间宿主。”

“……好吧。”看着殷铭深邃的目光，陈寻点了点头，“我会注意的。”

“呵呵，这么巧啊~”

那熟悉的、温柔的声音回响在了陈寻的耳边，宛如梦境里悠远的呢喃。

一瞬间心跳飙升到了一百八，陈寻几乎忘记了怎么回首转身。

殷铭兀自地笑了笑。他适时地站起了身，意味深长地拍了拍陈寻的肩膀，然后便走出了教室。

“没有打扰到你们的谈话吧？”程珺走到了陈寻的面前，嘴角挂着一丝浅浅的微笑。

陈寻连连摇头：“啊……没有没有，话说回来还真是巧啊……呵呵呵呵……”

“是啊……”程珺点了点头，“以后就是同班同学了，要多多指教了哦~”

“哪里……客气了客气了……呵呵…………”陈寻又下意识地挠了挠后脑勺。

“同学们，安静下来啦!”

正当陈寻还想说些什么的时候，新班主任走进了教室。程珺向陈寻挥了挥手，然后便坐到了陈寻右边那排靠前的座位去了。

“真好……”看着程珺的背影，陈寻的心中一阵窃喜，“能够和她一个班级……”

却说新班级成立，程珺被理所当然地选作了班长，而陈寻则担任了团支书一职。此时此刻两人正奉班主任老师之命讨论着班规班纪以及学习制度等问题。

“如果说是采用小组竞赛制，让一个学习能力比较好的同学牵头带一些学习比较吃力的同学一起学习，然后进行比拼的话，你觉得怎么样？”陈寻就班级的学习机制问题问程珺道。

“嗯……”程珺想了想，说，“这个方法虽然不错，可是首先，落实问题就很难解决。很多同学对这种集体性质的学习机制多多少少都有些抵触；其次，那些学习相对落后的同学可能对好同学产生负面的依赖性，比如抄作业等等。所以，要实行的话应该要进行些许的调整。”

认真起来的程珺有一种无以言表的魅力。那专注的眼神，那头头是道的分析，那开阔的思路，让陈寻在敬佩不已的同时又有一种极其微妙的感觉。看着程珺认真专注的表情，陈寻竟一时间忘却了应该接下来说些什么。

“陈寻同学，怎么了吗？”陈寻的呆滞表现引起了程珺的注意。

“啊……没什么，只是在想怎么去完善这个方案……”陈寻连忙接道。

程珺点了点头表示理解，然后说：“