第20章完结（1/2）

叶泛舟心里明白，明明是他带着苏承去剪的头发，此时却装出头一回见的样子，夸张地倒退两步，“不可置信”道：“你，你不是苏承，你是谁？为什么要坐在我同桌的位置上！”

没了刘海的遮挡，苏承脸上的表情一览无余，此时很明显地带了点无奈：“……别闹。”

他还是面皮薄，被这么多人围观着，耳朵早就悄悄红了。

叶泛舟心里好笑，宽宏大量地没再继续闹他，同学们嘻嘻哈哈了几句，也回到各自的座位。

叶泛舟坐好，掏出语文课本准备早读，这时身边突然推过来一张纸，标题两个大字：欠条。

一看到这两个字，叶泛舟就想起周六的不愉快，气压一低。

在看到还款金额和还款方式时，他果然恼了，幽幽瞪苏承，像是在无声谴责对方。

苏承抿唇，试图和他解释：“亲兄弟，明算帐。”

叶泛舟：“哼！”

苏承迫不得已，动用了杀手锏，道：“那个私立医院是伯母名下的吧？你帮我妈转院，叔叔阿姨肯定是知道的，我不想给他们留一个欠债不还的印象。”

叶泛舟：“……哼。”

他勉勉强强接受了这个说法，毕竟叶泛舟他爸当董事长多年，积威甚重，业内名望极大，在他爸面前留个好印象，对苏承有利无害。

苏承见他口风松动，不着痕迹地松了口气，急忙转移话题：“我听你说，想提高分数。”

说到有关学习的事，叶泛舟顿时像泄了气的皮球一样萎下来。

他不是很情愿地点头：“嗯。”

苏承从书包里取出早就准备好的东西，放到叶泛舟桌面上。因为过重，砸得桌面一颤，激起一点细小的粉尘。

叶泛舟直起腰，惊疑不定地看着眼前几本王后雄主编的基础习题，罕见地陷入了茫然：“……你干嘛？”

晨光透过淡蓝色的窗帘，在苏承脸间洒下一层浅碎的光亮。

本该是很赏心悦目的画面，偏偏他薄唇开合，口吐恶魔之语：“如果真的想提高成绩的话，只是靠抄作业和没有规律的问问题是行不通的。你的基础太薄弱，盲目按照各科老师的进度来只会舍本逐末，浪费时间。”

叶泛舟有种不好的预感，弱小可怜且无助地把自己蜷成一团：“所以呢？”

苏承点点放在他面前的几本练习题，语气平静地说了一大堆话，叶泛舟从没想到苏承这么能说：“我问了刘老师，他说你下定了决心认真向学，之所以和我同桌也是因为这个原因。所以我和他打了声招呼，以后老师布置的作业你不用做了。按照我给你布置的节奏，先把各科基础打好。先定一个小目标，在期中考试的时候拿完基础分。”

顿了顿，他认真道：“你想提高分数，我就帮你提高分数，这就是我的谢礼。”

一字一句，像是承诺。

完全不想要这份大礼，只想抄作业划水的叶泛舟：“……呜！”

作者有话要说：

追妻火葬场是不可能追妻的，小叶开窍还蛮快的（确信

第13章 见家长

没有被苏承辅导之前，叶泛舟对待学习的态度就像胡适之的日记，三年摸鱼五年摆烂。

#认真学了，但没有完全认真学#

说白了，因为现在还在高三上学期，他的潜意识觉得还有大把时间可以浪费，所以才敢迟迟拖着不肯认真学，总是觉得等过两天再开始也不晚。

但苏承像是邪恶的大魔王，无情地挥舞着小皮鞭，成功治好了叶泛舟的拖延症。

叶泛舟不用做老师布置的作业并不意味着他的压力减轻了。实际上，之前的作业里，叶泛舟不会的题占了99%，所以他经常会毫无心理负担地摆烂，拿过苏承的作业抄抄抄。

但是苏承可是有备而来——他给叶泛舟布置的题量并不多，还都是些基础且经典的题型，却要求叶泛舟必须完全理解，比如这道题为什么要用这个公式，又为什么能推导出这个结论。

叶泛舟活了22年，早就把所有的公式都忘得一干二净，被迫戴上痛苦面具，在知识的海洋里从摸鱼变成潜水。

偏偏他不敢说出半个不字——因为苏承说了，这是他报答叶泛舟的谢礼。

是叶泛舟自己说要提高成绩，所以苏承才会在紧张无比的高三抽出时间，专门给他划题目列考点，在课下给他讲题，力求叶泛舟能打好基础。

要是自己不好好学习，岂不是辜负了苏承的心血！

想是这么想的，但在看到厚成小山的题时，叶泛舟还是不可避免地萎了。

他还不敢摸鱼——苏承人就坐在自己旁边。而且等他做完了苏承布置的题目，对方还会挨个检查，让叶泛舟反过来为他讲一遍这些题的解法，确保他是真正学明白了。

两天下来，无鱼可摸的叶泛舟生无可恋，连只在午饭餐桌上相见的叶