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全没有得到放松。

现在，持续在音乐教室里演奏的十几个人当中，也能看见相马的身影。

孩提时期的优子无法理解哥哥为什么要将自己创作的乐谱给相马演奏。

因为除了相马，其他也还有好几位会到母亲的才艺教室上课的学生，而且那些人还演奏得更好，在练习上也投注了更多热忱。

当时的相马看起来不太喜欢小号，而且也不是很想来上课的样子。说穿了，甚至吹不太出声音。她无法接受哥哥的乐谱要给那种感觉马上就会放弃的的人演奏。

「你为什么会想给那个人演奏呢？他明明就吹得不好。」

面对年幼的优子提出的问题，哥哥没有停下继续写著新乐谱的手，只是简洁地答道：

「因为他感觉对小号最没有执著啊。不然根本就不会想吹我的曲子吧。」

既然哥哥可以接受，优子也无从反对。但她还是无法认同。

那时的优子不太喜欢相马。

虽然没有直接讲过话，但她看过好几次他来上课的样子。跟平常总是很沉稳的哥哥相比，相马不但是个大嗓门，情感表现也很夸张。感觉很幼稚。

即使如此，她还是很想听哥哥创作的曲子，因此第二次要演奏的时候，她便偷偷来到了地下室。

反正也不会多了不起。就算怀抱期待也没用。

一边这样说服著自己，并悄悄打开隔音室的门朝著里头一看，就在那时。

至今从没见过相马那样一脸认真地演奏著小号的身影，以及他吹奏出来的音色，轻而易举地就让优子改变心意了。

回想起来，那大概就是初恋吧。

然而，那也已经是久远以前的事了。

〈真空中听见的声音〉的演奏依然持续著，在这当中，优子一边深深吸了一口气，并专注地倾听周遭的演奏。

现在的相马吹得绝非不好。音程有对到，也跟整个小号部门有著一致的表现。可说是无从挑剔的演奏。

但是，相马过去吹奏小号的音色听起来是如此耀眼，现在却像是蒙上一层薄霭般。既平凡，又不刺耳的，缺乏魅力的乐音。

这并非不好的印象。应该也会有人评价为无懈可击的演奏吧。

像这样不会留在任何人的耳中，也不引人注目的乐音，深深地伤害了优子的回忆。

以前相马的演奏并非如此。

正因为优子知道他那个时候的表现，才更会因为缺乏了多大的东西而受到打击。

那个人想必已经不喜欢音乐，也不喜欢小号了吧。就算没有明确说出口，透过乐声也能传达出来。

当这场演奏结束的时候，我想必会得知自己的初恋也跟著结束。

优子暗自有著这样的确信。

这时，乐曲又换调了。随心所欲地滥用旋律玩弄演奏者，让人光是想跟上就要费尽心思。优子将投向小号的注意力转回到自己的乐器部门上。

单簧管是会让演奏层次更为丰富的乐器。

国中加入管乐社的时候，之所以没有选择小号是基于几个理由。

单纯因为小号的竞争率很高，而且也不想请母亲教导，更重要的是，她当时不觉得自己有办法超越相马的演奏。这些全都不是基于技巧能力，而是心情上的问题。

虽然是避开小号而选的乐器，但她也很喜欢单簧管。无论是黑色的外观，还是能吹出与之相反的，明亮又可爱的乐声都很喜欢。所以升上高中时，也选择了单簧管。

演奏时的音乐教室随时都是敞开的。

因此有些学生或家长都会站在门口旁边听著演奏。优子的母亲也正站在那里。

她跟母亲之间的关系很复杂。

优子自认理解母亲的判断是正确的。

无论是跟相马约定好要跟自己保持距离，还是不继续在家里开小号的才艺教室，优子明白这些全都是为了自己而做的事情。即使如此还是无法谅解。直到现在也还不能理会。

在这场演奏开始的前一刻，她跟母亲稍微谈了一下。尽管不是在难得的休息时间想见到的对象，既然碰上面了那也没办法。

「无论是恭介还是你，都一样笨拙呢。」

母亲的这句话，让优子很介意。哥哥应该是很灵巧的人。不然也不可能有办法作曲。

「你不懂吗？〈真空中听见的声音〉就正是笨拙的表徵吧。那孩子需要一个藉口。换句话说，这是为了跟朋友和好而写的曲子喔。」