第一百一十四章塘边灵感诗（1/3）

我脑子里有了灵感，又想起去年夏天梅雨里我写过一首蛙鸣，写的不怎么好，没敢露，那算第二首诗，眼前的鸣叫，才是第一首诗，我记下这瞬间的灵感：《蛙鸣二首》（一）

清明，塘边观春景，耳听蛙声众叫不停，——这里却失去冬季的寂静。

仔细看去心想数出青蛙多少只，左瞅右观，——都藏于苲草里，寻找多时，没看到它们的身影。

塘边，不像心中所想的地方，野草在枯萎中唤醒。

初春，没闻到百花盛开的芳香，我失望了，没能欣赏到，——画家在这里所描绘的风景。

我好奇地捡起石块投入水，倏地惊去蛙声鸣，——塘内又是一片寂静。

（二）伏暑，暴雨连日下，水，沟满壕平。

野花虽然盛开，可惜砸得东倒西歪，我真担心它们的生命。

听，到处手里有蛙鸣，——众叫昼夜不停。

它们单调地叫，——可谁也不愿听。

最恨在夜间，休息时间叫我也难安静。

眼前暮暮惨境。

我心里却盼，乌云离去，天空放晴。

去年夏天我写的那首诗也不改啦，一块抄上去，在我写作期间，他们都围着我找毛病，可有时是灵感诗，谁也差不上言，我是一笔下来的，停住笔却赢啦一片掌声和欢呼声，我心想：这篇在我写作以来，是我最好的作品。我把原稿交给蒋凤瑛，蒋凤瑛开始为我抄着。

“小杉子，你天天跟着谭老师跟出成绩来啦。”隋小林拍着我的肩膀。

“小小的孩就会写诗，他还想写小说哪，而建友什么也不想，写完作业就会玩。”秦医生埋怨道。

“你叫我干啥，我又不会写作，你天天念叨叫我当医生，我是按照你的指令办。”隋建友气呼呼地说。

“好啦，好啦，人各有志，志在千里，我们一起玩。”隋小林说着冲向水边，我们跟着跑下去了，我们在一起打水漂，做游戏，跑上跑下，我一时失去看书的兴趣，小林叔的滑稽动作逗得我们笑弯腰，秦医生拿他也无奈，她为了不打扰我们的兴趣，只好在一边看乐呵。原本的小孩哥是个活宝，现在的小孩叔也是活宝，他给以前没有什么变化，今天下午我们玩的非常开心。

蒋凤瑛抄完后，她跑到我们身边，加入玩游戏之中，小林叔叫我们猜词语活动，就是他说出个词语，这个词语就是根据这个词演变的，还没这样猜过，就是考虑我们的智商，他开始说啦：“你像同舟共济，这毫无疑问就是渡河，我又出啦，用虚怀若谷。”

我们都在挖空心思地想，也说出几个词但都不对，最后蒋凤瑛说：“思考，是谦虚。”

隋小林笑啦，举起大拇指说：“这小闺女真聪明，你不是高寨人吧？”

“我没你说吗？她就是文工团的经理蒋中凯的女儿。”秦医生介绍道。

“锲而不舍我看你可能猜出来。”隋小林说。

“猜，猜，快猜。”梁东萍、菲菲在后面督促着。

“也有你们一份，不是叫她自已猜的。”隋建小林严肃地说：“你们也开动脑筋吗？”

“我笨，一点也猜不出来。”菲菲腼腆地说。

“我也猜不出来。”梁东萍低声说。

“是勇往直前。”我说。

“永不放弃，可对。”蒋凤瑛抬起头说。

“同心同德，不错，你的学习成绩也不错。”隋小林夸奖道。

“原来都是前四名，高寨三宝来了，她在十来名。”隋建友说。

“你向人家学习学习。”隋小林说。

“共同心愿。”翟寿岭抢答道。

“你是翟寿岭吧，老师最喜欢你。”隋小林摸着翟寿岭的头。

“你还认得我？”翟寿岭反问。

“宋剑宾我都认识，高寨三宝吗？也算对啦，是同心圆，桃李满天下，可知道啥意思。”隋小林高兴地说。

“按老师的说，老师教的学生桃李满天下。”巩陵奇思索着。

“你说对它的其一，不是这个词的来源，这个词是讲朝中大臣的，这个故事出自唐朝《资治通鉴`?唐武则天皇后久视元年》太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰曰：“未审陛下欲何所用之？”太后曰：“欲用为将相。”仁杰对曰：“文学缊藉，则苏味道、李峤固其选矣。必欲取卓荦奇才，则有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。数日，又问仁杰，对曰：“前荐柬之，尚未用也。”太后曰：“已迁矣。”对曰：“臣所荐者可为宰相，非司马也。”乃迁秋官侍郎；久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史曲阿桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”

说的是武则天要狄仁杰举荐人才，狄仁杰推荐了自己的几个学生，声称他们都有宰相之才。后来这些人果然先后成为重臣。因此人们评价狄仁杰：