第三十一章 我的绝代双骄（1/2）

期末考试如期而至，至此时，高中三年的知识已全部学完一遍，整个高三阶段，将是总复习，而这次期末是检验高二学生近期知识的掌握情况。

苏夏对学生说，不必有压力，考试内容既然是最新知识内容，我们成绩不理想也是正常的，因为大多数同学近期都在重点补习以前的基础，新知识学得较吃力，没关系，不要放在心上，进入高三，才是我们显示实力的时候。

学生们这么一听，压力立马释放，心境轻松，反而在考场上把会的东西全部答了上来，不会的也能一笑置之，丝毫没有因情绪而影响水平，当然，普遍水平也不高。各科老师讲解试卷的时候，学生们为自己估分，似乎没有人愁眉苦脸，都很乐观的样子。

比如程皓枫，每一科讲完后都会发出惊喜的感叹：啊！我做对这么多！数学老师就问：你做对了多少？能估多少分？他答60分。数学老师就说：满分150，你60分还自觉良好？真出息，别的班找你这样的分数都难。程皓枫理直气壮：我们苏老师说了，不要跟别人比，要跟自己比，我以前才多少，现在这样，说明进步神速，当然感觉好。

杜翼和黄腾在估分时一直闷头不语，估完之后相互对视，传递信心。

两天后，班里正上自习，苏夏抱一摞成绩单走了进来。60多双眼睛盯着她，看她那叫一个春风满面，明显在极力忍耐不露出得意的笑。她昂头挺胸，腰杆倍儿直，迈着轻快的步伐优雅地走上讲台，仪态万方地将碎发拢到耳后，眸光流盼，输送出满满的自豪和喜悦。

“同学们，我们要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后，所以我们一定要谦虚，知道不？”说完再也控制不了面部肌肉，荡漾着发自内心的笑容：“但是，现在我实在谦虚不起来了。你们太牛了！我骄傲，我自豪！”

下面开了锅，都猜自己到底多牛，让老师激动成这样。李文斌大声道：“老师，我们啥成绩，你快点说啊，你独乐乐不如让我们众乐乐。”

苏夏抬手做按压动作：“好，我说，大家安静。我们班这次成绩是理科班第八名。”

“咳……”一片失落的叹声。

“还以为多牛呢，倒数第三。”

“是啊，我以为把重点班都压下去了。”

“老师，你不厚道，很不厚道，不能这样玩人，跟坐过山车似的。”

苏夏急拍手：“这还不牛啊？咱班以前不总是倒数第一嘛，这次进步两个名次，在这么短的时间，多不容易啊！”

李文斌又高声说：“老师，你太小富即安了，我感觉你胸无大志。我们的目标是第一，正数的，你不行。”

苏夏心里说：没看你们都是什么水平，还正数第一，人家都是考进来的，你们是用钱打通的路。但嘴上绝不会这么说。

“快把成绩单发下来，我们自己看。竟玩虚的！”程皓枫说着就到了前面，把讲桌上的成绩单抓起，前排每桌放一摞，大家往后传。

“哎，哎，我还没说完呢。”苏夏无奈地四顾。

“老师，你继续说，我们边看边听。”黄腾给个台阶。

苏夏只好提高声音：“我认为非常好了，连校长都说我们的努力颇有实效。我乐成这样，你们怎么那样？告诉你们啊，谁也不许给我泼凉水，谁泼凉水我跟谁急！”也拿起一份成绩单，看着说：“你们看年级排名，你们名字后面的箭头都是向上的，我们班所有同学都比上次提升了，而且，后面同学的成绩，提升得相当显著。这还不令人振奋？谁能一口吃成个胖子，你们只要稍微肯学，大幅度进步指日可待。”

学生们脸上先后露出欣喜，毕竟进步的名次白纸黑字清晰可见。杜翼抬起了头，正碰上苏夏赞赏与骄傲的目光，她幸福的笑容绽放，冲他眨了眨眼睛。

“同学们，除了普遍进步，我还要重点表扬两位特牛的同学，杜翼和黄腾。你们看到了吗？我们班第一名杜翼年级排名第20位，20位啊！第二名黄腾年级排名53。重点班怎么了？他们底子再好，也不一定能高过我们这两名同学。大家为他们骄傲吧！”带头鼓掌，掌声随即四起，如雷如鼓。

过后，苏夏把杜翼和黄腾叫到办公室个别谈话。刚告诫两句不要骄傲要再接再厉，杜翼便开口，说的话使她瞠目结舌。

“我很不满意，这成绩要考清华北大，差远了。”杜翼面无表情地说。

黄腾也跟着皱起了眉头，低下头不出声。苏夏睁大眼睛来回在俩少年脸上逡巡，半晌才说：“那好，我们现在总结一下你俩的不足，然后讨论下一步怎么学。”

拿起他们订在一起的各科试卷，翻了半天：“黄腾，你各科成绩很平均，整体理科成绩都有提高。但跟杜翼比，你们俩一起补习物理和化学，你化学成绩略高于杜翼，物理却比他低很多，数学也低些。所以我觉得，你还得在理科加强。杜翼，你要帮黄腾一把，老师给你们补习，毕竟时间有限，你俩总在一起，你得随时把你的解题思路跟他分享。我希望我的绝代双骄能并驾齐驱，知道吗？”