第八章 丫头到来（3/3）

朋友，二人的关系还有待发展。。。这章上把情灵丫头也扯上来了，也算引出下一个朋友的到来作铺垫。---------------------------------------------------------接下来就是纯属某作者的废话了：1。*据说偶班一a男生在上自修课时很不雅地放了一只pi，结果影响较大。b男生受不了地说：“a，你怎么可以做这么没品的事？熏死了。。。。。。。”a男生面不改色心不跳地义正严词地说：“b，低调低调。”由于刚学了“波的干涉”原理，这时a男生的同桌c男生说：“b，那你也放一个，来干涉一下，减弱a的影响。”呵呵，如果不小心没把握好反而加强了那怎么办咧？后来偶班其他人听到这个都不约而同的地伏在桌子上大拍搞笑，想不到平时缺乏幽默细胞的c同学竟也能语出惊人。再次感叹“人不可貌相”2。*化学课上某老师为了解释清楚难溶物质会转化为更难溶物质的原理，举了在正常的化学课上都不会讲到的例子。该堂课的主角为“银离子”，它与元素a结合的物质的溶解度“大于”与元素b结合“大于”于元素c结合某老师原话：“银离子先于a结合，然后看到b后突然与a断了关系，跑去和b结合去了，不料没过多久发现了c，于是又离开b，冲向c的怀抱。”老师以为这样还不够清楚，于是又配音。a问：‘银离子’，你明明与我结合了，怎么又离开我，选择了b？你知道我有多难过吗？‘银离子’说：b可比你强多了，他才是我心目中的白马王子。事后b问：‘银离子’，你不是选择了我吗？看的出我比a更吸引你，可为什么又跳入了c的怀抱，难道你竟这样绝情？银离子说：c才是我的真命天子，我和他结合才是天设地造的一对。我与他在天是比翼鸟，在地是连理枝。于是老师问我们：应该给银离子找个什么词最恰当？全班边大笑边不约而同地答：勾三搭四，水性杨花！老师笑呵呵地说：你们了解就好，实际上我也不欣赏银离子。结果该堂课上的全部内容比所有的知识都记得牢固。