第17章 【17】成为孩子公敌那就学会武术吧！（2/2）

会武功！我想学！”

樊松和马杏娟面面相觑。

好好一个读书苗子，学什么武功？西游记看多了还是《霍元甲》看多了？

听上去是很正常的小男孩想法。

而在这个小学里，数学老师会武术这并不是假的。

樊松所在的樊家屯确实传承着当地一个民间武术拳种。

根本没啥名气，纯粹是乡村生存状态使然，毕竟从祖辈就会因为抢水、争地等事情时常闹起来。樊家屯人数不多，但别人也不轻易惹，就是因为这“樊家拳”的存在。

面对刘种的这个请求，樊松倒没有什么“不传外姓”之类的禁忌，主要是：“什么武功！你现在的任务，就是好好学习！老师布置给你的竞赛作业，做完了吗？”

刘种当然是有备而来，拿出作业本就说：“做完了！”

樊松被呛住了，拿到手上一看果然如此，然后就翻起学校里专门为了“数学竞赛拿奖计划”邮购来的一些杂志和书本，想再为他出几题。

一边翻还一边说：“老师教你练的珠心算，练了吗？什么武功！还不如练珠心算。”

已经开始被超纲教育的刘种倒不至于觉得他是功利心过重，毕竟习武之风日渐式微，他的要求在正常人看来本来就不靠谱。

而樊松是学校里教书的老师，又不是什么武馆的师傅。

教学生练武功，传出去像什么样子？

然而刘种坚持，而且使上了杀手锏：“老师，我才5岁，打不过他们！”

樊松手一顿，眉毛挑了起来：“谁欺负你了？告诉老师！”

看他大有一种要携老师及拳师的双重压迫感镇压学生的架势，刘种讪讪道：“现在还没有，但是老师们都夸我，有人说都是我害的。在学校里他们不敢，但是回家路上呢？回村里呢？”

这么长一段话，他这么个五岁孩子说出口，办公室里的老师们竟也已经不觉得奇怪了。

毕竟他们才是对“神童”的成分认识最深的人。

有对比就有伤害，和这学校里其他那些一下课就鸡飞狗跳的孩子相比，最矮的刘种不能说是鹤立鸡群，那也是卧龙凤雏啊！

这现在还是俩褒义词，所以樊松很自然地顺着刘种的分析想了，觉得这确实是一个问题。

“你爸每天早出晚归的……你们村其他孩子也确实不愿意跟你一块走。”马杏娟是班主任，想了想就说道，“老樊，你干脆教几个架势。就算不真的练，当着其他孩子的面教，唬一唬他们也是好的。”

5岁多的孩子坐在三年级的教室里，说心里不害怕，马杏娟也不太相信。

聪明归聪明，身子骨在那里，谁都比他高一两个头。

“……那就明天开始教吧。”

刘种大喜：“谢谢老师！师尊在上，请受徒儿一拜！”

五岁娃儿光明正大地卖萌，无聊的小学阶段又有一件事可以打发时间了！

樊松和马杏娟看他学着电视电影里的样子有模有样地摆着架势，不禁好笑又无奈。

这小子，果然主要还是因为迷上功夫了吧？

恃宠而骄，说的就是这样了。

然而没办法，谁让他已经成了学校的一个宝贝了呢？