默认卷（ZC） §鼓掌（1/2）

我在局机关当科员的时间，有一个重要的工作就是鼓掌。鼓掌的学问很大。什么时候应该鼓掌，什么时候不应该鼓掌；什么时候需要轻轻地鼓掌，什么时候需要热烈地鼓掌；什么时候必须抢先鼓掌，什么时候必须随大流鼓掌；在上级讲话的场合怎样鼓掌，在同事发言时怎样鼓掌；局长作报告时如何鼓掌，局长唱歌时如何鼓掌，等等。对于这些技巧和分寸，我都把握得十分得体和熟练。当然，学无止境，对此决不能自满。有人说，在机关工作，鼓掌是一项基本功，意义非凡。我认为这话颇有道理。说老实话，从某种意义上说，我是依靠鼓掌的功夫得到了领导的青睐和好评，年纪轻轻就走上了中层干部的岗位，令大家十分羡慕。所以，我十分感谢我的两个手掌，是它们忍辱负重、不怕疼痛、辛苦劳作、无私奉献，为我打开了事业成功的大门。

我鼓掌的本事是磨练出来的。说实在的，鼓掌看似简单，其实不然，这里包含着机关哲学。这种本事不是轻而易举就能够学成的。在这方面，我经历了无数次失败的打磨。每一次失败我都认真查找不足，深入总结教训，使自己吃一堑长一智，一步一步地前进。特别是经过许多能人指点，使我受益匪浅。我深深地记得，我大学毕业刚分配到局机关工作的时候，有一次局长在台上发表了热情洋溢的讲话，讲着讲着他忽然就停顿下来。我以为他口渴了要喝水。可就在这时，大家都热烈地鼓起掌来。我觉得莫名其妙，就没有跟着鼓掌。在我看来，只有遇到激动人心的时刻，才应该鼓掌，否则就是手不由衷，装样子。再说了，鼓掌是人的自由，我爱鼓不鼓。出人意料的是，会议结束后我们的副科长悄悄地找我谈了话。他语重心长地对我说，在机关工作，要十分注重细节，细节往往比工作更重要，细节决定成败嘛。上次开会，局长在台上讲话，讲得多好，多么激动人心呀，大家多次热烈鼓掌，可是我看你没有鼓掌，这是为什么呀。你想想看，你的座位很靠前，大家都鼓了掌，唯有你没有鼓掌，显得很不协调，很另类。你是对单位取得的成绩不认可，还是没有领会局长讲话的重要意义呢？你让局长怎么看，让大家怎么看？我知道，你可能刚刚来到机关，对机关的一些事情不了解，对机关的一些规则不熟悉，可是，大家不一定这么想呀。

副科长的一番话使我倒吸了一口冷气，浑身上下冒出了鸡皮疙瘩。天哪，鼓掌还有这么大的学问。我真是太愚笨、太麻木、太无知了。由此看来，大学四年学的东西还差得很远呀。于是，我立即表示一定要听从副科长的指点，以最快的速度学会鼓掌。从此以后，我就十分重视鼓掌这项“工作”，把它当做一堂必修课，认真学习，反复琢磨，以便尽快地掌握鼓掌的要领和技巧。在大大小小的各种会议上，我总是留心别人是怎样鼓掌的，用心体会，认真研究。我还经常向副科长请教，和朋友探讨，向同事学习。随着时间的推移，我渐渐地掌握了这一学问，能够应酬各种场合的需要。我们副科长多次表扬我，说我很聪明，很虚心，善学习，鼓掌的水平进步很快。但我深知，我与鼓掌高水平的人相比，还有很大的差距，还需继续努力。

我慢慢地体会到，在机关鼓掌往往不是发自内心的情感，而是出于某种需要。鼓掌看似简单，可是你一辈子都学不完。有一次，单位举办了联欢晚会。本单位有歌王之称的小张唱了一首声情并茂的歌曲。我是音乐爱好者，我从内心钦佩小张的唱歌水平，于是就不由自主地报以热烈的掌声。我感到手掌火辣辣地痛，尚觉得不够劲。紧接着，局长也登台唱了一曲，虽然唱得不错，但比起小张的歌唱水平还差得很远。唱毕，局长向大家致意。我马上鼓起掌来，当然劲头差多了，可能是给小张鼓掌时用力过头了。不料，此时哗的一下，雷鸣般的掌声冲击着我的耳鼓。我恍然大悟，那是局长唱的歌呀，哪能这样迟钝呢。于是，我赶紧加大了鼓掌的力度，掌声明显超过了给小张的。我发现局长对大家的掌声很满意，十分高兴地向大家点头致意，还特意把目光投向了我这里。我心想，天哪，我险些犯了一个大错误。

其实，鼓掌就是捧场。使劲鼓掌就是使劲捧场，不鼓掌就是不捧场。想想看，你的命运掌握在局长手中，你连鼓掌这点小事都不肯做，你怎能指望局长重用你、提拔你？所以，鼓掌这事实在不能掉以轻心，说不定，自己的命运就掌握在双掌之间。经过反复实践，我渐渐地学会了用理智控制掌声，而不是用感情支配掌声，以便使每一次鼓掌都对自己有利，而不是产生相反的作用。我有时想，鼓掌是谁发明的呢，让它赋予了这样丰富而重要的意义，太不简单啦。

我发现，鼓掌是帮助别人的一种方式。我们单位每年年初都组织中层干部上台述职，然后进行民主测评。每位中层干部述职完毕后，都会有一些人鼓掌，这些掌声以某种角度表示对述职人取得成绩的认可。但有的述职人获得的掌声很热烈，有的获得的掌声不够热烈，甚至是稀稀拉拉。掌声不仅关乎面子，更影响着民主测评的结果。往往是获得掌声热烈的，民主测评的结果就好一些，否则，就相反。既然鼓掌有这样不凡的作用，副科长一定最需要