师生之间（1/2）

学校放寒假了，这正是新星女队集训的好时机。方华放弃了假期，和队员们一起苦练。为了迅速提高球队的战斗力，方华根据每个队员的身体素质和特点，创造了一套行之有效的训练方法。

沙坑是守门员的战场，兰妹每天在这里翻跟斗，鱼跃救球，既不伤皮肉，衣服也不容易弄脏。

谭晓明的脚力不大，方华就把皮筋一头绑在她脚上，一头绑在门柱上，让谭晓明使劲向前踢，成百千次地重复一个动作，不断增强脚的力量。

汪盈的训练方法更是与众不同。方老师在墙上画了一个足球门，门上画了许多小方格子，在最靠门柱的两边小方格子里写上一个个“优”字，因为这个地方是守门员最难防守的部位。方华让汪盈站在罚点球的位置上，不停顿地把球射向最靠门柱的小方格。汪盈说：“不得一千个‘优’，决不下战场！”她每踢一个球，就掉一块墙皮。李彩虹开玩笑地说：“这堵墙迟早要让你踢塌了！”汪盈一听，更来劲了，她说：“踢塌了才好哩！”

有的队员说：“方教练训练的时候象虎，不训练的时候象猫。”这话确实有点道理。谁想在球场上偷懒，谁就要挨克、挨罚，有时罚做俯卧撑，有时罚跑圈。有一次，薛亚利不戴护膝，方华就罚她做五百次屈伸小腿的动作，把薛亚利累得趴在地上起不来。她抬头一看，教练威严地站在她的面前，当时恨不得绊教练一跤，甚至想拿球闷教练的脑袋。可是，休息的时候，方华却抱着她的脚，替她轻轻地按摩，把薛亚利感动得直掉眼泪。

训练是艰苦的，生活却是愉快的。每天完成了训练任务以后，队员们经常累得精疲力尽，方华总是千方百计减轻队员们的疲劳。

有一次，方华看见队员们疲惫不堪的样子，就给大家出了一道有趣的语文题。她说：“你们都很累，现在就请大家把‘累’的情景造一句比喻句，谁造得好，谁就得冠军。”

李彩虹开玩笑地说：

“教练，有奖吗？”

方华说：“有！”

队员们很感兴趣地思考起来。

高材生谭晓明第一个说：“我的腰，象水泡的面条儿，挺不起来了。”

接着，队员们便争先恐后地抢着说：

“我的两条腿，象陈年上锈的剪子，掰不开！”

“我的胳膊象灌了醋似的，酸得抬不起来。”

“我的身体软得象棉花，快瘫了！”

“…………”

方华看见队员们忘记了疲劳，一个个都在开动脑筋，笑着对大家说：“你们回家以后，把造句都写在本子上。开学以后，交给语文老师判分，谁得分最高，就得冠军，可以到我这里来领奖。”

大年除夕，天上飘着小雪花，家家户户都在准备过新年，新星女队完成了年前的最后一次训练，方华望着队员们大汗淋漓的面孔，对大家说：“同学们辛苦了，咱们做个游戏，提提精神，准备回家过年，放你们四天假！”

方华让大家排成一路纵队，自己跑到队伍前面大约十米左右的地方停了下来，弓着腰，把两只手搭在两个膝盖上，整个身体变成了鞍马的形状，命令队员们从她身上跳过去。

站在排头的汪盈犹豫着，迟迟不敢起跑，她担心教练吃不消。

方华说：“队长带头，谁跳不过去，我就罚谁！”

汪盈咬着嘴唇，向教练跑去，双手轻轻搭在教练的背上，身轻如燕地从教练身上飞过去。

接着，一个个龙腾虎跃，从方华的身上跃过去。

兰妹轮到最后一个跳，她跑到方华身边忽然停了下来。

方华看见兰妹呆呆地站着，诧异地说：“兰妹，你怎么不跳？”

细心的兰妹早就听说方教练的腰受过伤，她感情深沉地说：“教练，我跳不过去，情愿挨罚。”

方华挺起腰，望着兰妹，只见她一双眼睛噙着泪花，方华幽默地说：“好，好，对你特殊照顾，不罚了！”

谭晓明似乎从刚才的游戏中悟出一点哲理来，一本正经地说：“教练，你这是‘俯首甘为孺子牛’！”

方华语重

心长地说：“我想当一头牛，你们呢？希望你们都变成千里马！”

队员们说说笑笑地来到方华宿舍，屋子里一片欢声笑语。

方华拿着暖壶到传达室给大家打水去了，谭晓明忽然发现书架上有方华写的一首小诗，她激动地读给大家听：

为了培育花朵，

我愿作泥土；

为了照亮别人，

我甘当蜡烛；

为了列车奔腾，

我自愿铺路……

这就是我的事业，

这就是我的幸福。

方华打水回来了，队员们七嘴八舌地喊了起来：

“教练，你还会写诗呢。”

“教练文武双全。”

“这首诗写得真棒！”

方华红着脸说：“写得不好，不象诗。”说着