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070 怪异的要求(1/2)

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教室还不错,很干净也很常规。

看着讲台上的东西孟墨陷入了沉思。

一把刀,很短,看上去磨得非常锋利。

一个保温杯,半透明,里面是空的。

一个注射器,针管?

还有膏药贴,一张成绩单一张点名表,表格里全是学生的名字,每行有六人,共十行。

60人吗?

上面是学生们的姓名。

点名表旁边还放着的是自己的工作牌儿?

孟墨拿起来看了两眼。

照片是黑白的,但上面笑容灿烂的大帅哥真是太有魅力了!

寸头,灿烂阳光的笑容里好像有用不完的活力。

不和谐的地方在于肩膀前面的东西,那是一个苍老的枯手,从照片的视角上看拢着自己肩膀。

虽说是黑白照片,但是却异常清晰。

那只手里的指甲泥,孟墨很熟悉。

细节……

“首先要判断一下这节课我要教什么,一天的时间总共安排了八节课,八个人……数字八?”

“一个老师一天上八节课的话,其实和科目的关系不大。”

“那么从信息上来看,其实这个游戏副本最关键的东西在学生的要求上?”

“学生的要求?”孟墨神色微动的看着面前的这些学生。

“上课!”

“起立!”

“老师好。”

大概是一个班长模样的小男孩儿进行了一系列的指令,而大家只是回答了老师好。

“坐下。”

孟墨接了一句,然后不动声色地数了一下人数。

“每一排有八个座位,第八排有五人……”

“人数不对,多了一个人……”

“点名?不,点名没有用……”

六十个学生点名的话,少一个人的话点名或许有用,但点名很难判断多出来的那个……

微微的沉思之后,孟墨看了看点名表,蓦然一笑:“同学们,今天我们第一节课重新排一下座位。”

“按照我念名字的顺序,从第一排的左边到右边,排队,一个一个入座。”

幽幽的晨风吹了进来,孟墨奇怪的看了看教室的窗户和门。

“明明都关着呢……”

从窗户往外看去,本来天朗气清的日子,现在却慢慢的在变得阴沉。

不过这些都不重要。

规则的核心是满足学生的要求。

看着面前的学生们积极阳光的样子,孟墨神情微动,按照逻辑自己连排座位都不需要。

于是他又来了一句:“不用排了,回去吧……”

他准备讲课了,扭头却发现黑板上右下角写有课程,第一节是语文课。

“是按照这些课表来吗?”

现在一切都在探索,但这些信息应该是挺有用的。

语文课……

孟墨摸了摸自己的脑袋,这玩意有什么好讲的。

不过在一切都不确定的时候先按着剧本走?

“老师我想成为一位诗人,今天可以讲诗词吗?”

正在孟墨思考的时候,一个白裙小女孩没有举手就自顾自的提出了要求。

“这要求好像没我想象中的怪异,很正常的学习要求……嗯……”

略微思索后,他面容温和的看着白裙祖国花朵,他入戏了:“当然可以,同学们我们今天学习一首意境高远的打油诗和一首边塞豪勇的诗词。”

扭头,孟墨耗尽自己的记忆终于想起来了几首打油诗。

粉笔在黑板上快速的游走,不多时一首意境高远的打油诗便被漂亮的楷体字书写在黑板上。

左边一首打油诗。

“春天不是读书天,夏日炎炎刚好眠,秋有蚊虫冬有雪,收拾书包好过年。”

边写边回忆,这诗是什么意思来着……中心好像是,春夏秋冬都不适合读书?

不行,太不积极了。

待会得圆回来。

自己可是老师!

算了,待会避重就轻,主要讲边塞诗吧……

想到这孟墨又在右边默写起来自己隐隐能回忆起来的一首诗。

“月黑雁飞高,关公耍大刀,大刀没耍好,砍到自己腰。”

拍掉手掌上的粉笔灰,孟墨满意的看着自己的大作,仔细看了两眼。

这边塞诗好像也有点怪怪的,认真检查一下……没错啊,挺押韵……

高,刀,好,腰……

都是ao音……

果然是自己太谨慎了,根本没记错还疑神疑鬼的。

……

“八个玩家,八个教室……”

“生物课……”

“显微镜……”

“玻璃片……培养液……”

吴勇皱眉思索着,桌子上的东西怎么看

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