第14章 突破的界限（1/2）

又一天清晨，一年级学生叼着面包奔跑过白杨林道，古堡钟表咚的响彻，伯德教授锁上了课堂的门。

“红班蓝班各自排队投进你们的人选名字。”

伯德教授在讲台放两个颜色的纸箱，学生们陆续投完，和教授一起上课的两名导师清点起人名数量，大约五分钟后得出结果。

“咳咳！”伯德教授手拿结果名单读到。

“红班，巴泽尔担任班长，奥斯顿担任风纪委员，蓝班，安洁拉担任班长，海伦娜担任风纪委员。”

“虽然班长和风纪委员的支持多数是正反互换，但你们基本确定由双s学员担任。”伯德教授看着这个结果说。

大家集中看向双s学员，那边的巴泽尔与奥斯顿一个高兴一个冷漠，这边的桃和海伦娜一个吃惊一个嫌弃。

“无聊，这东西有什么意思？”海伦娜翘着二郎腿自言自语，蓝班的同学来告诉她这个是管理行事作风的职责。

“作风？你们爱干嘛就干嘛，想找红班的人打架我也不管。”海伦娜回答说，想想心里又痒痒的，如果每个礼拜组织班里同学找隔壁打架，一定会非常好玩！

听到海伦娜这话，刚刚担任班长的桃立马阻止道：“停停停！打架这种事怎么可能允许？”

“热闹嘛！那，安洁拉班长，你说有什么事可以让我们班不无聊？”

桃思考片刻，提出她认为有趣的事。“我们勤奋学习锻炼，冬季测试的时候超越……”

“班长！我们不想学习！”海伦娜带头反驳。

桃面对蛮横的海伦娜哑口无言，怎么可能大家都不想学习！桃看向蓝班的同学们期望大家展露一颗学习的心，然而没一个人举手赞成。并且大家都崇敬地看向海伦娜，好像她才是班长。

“学园有足球场吗？”这时候，空问道。

桃转头来答不出，她还不完全熟悉这片学园，只在学园岛和一年级宿舍之间走过，环岛湖四周的山林好像都属于学园校内。

“有！二年级的前辈说过学园岛西南门通往体育场。”旁边的同学答道。

“那就用比赛代替打架吧。”空帮班长想到这个好办法。“比赛娱乐，足球篮球游泳等等都可以，大家找各种项目和红班比赛，亦或者挑战高年级的前辈。”

“对！就是这样子！”桃合掌一拍，当即敲定今后与红班的各种比赛。

“游泳比赛，嘿嘿！我不反对。”海伦娜这下没反驳，她最喜欢跳进水里，隔壁班的家伙会惊呆水里飞流一条剑鱼。

伯德教授敲敲黑板，现在，该开始上课了。

昨天的第一堂课讲解里世界的基座知识，今天这堂课开始教会学生怎样掌控和锻炼能力。伯德教授主要给血统和觉醒的人讲使用例，包括像火焰的能量在外调整形态、温度，或是运用身体战斗的人如何集聚力量一瞬间爆发。

桃拍一拍上课瞌睡的海伦娜，督促她学习伯德教授讲的力量集聚方法。

里世界之人的能力千奇百怪，但运用方式通常分三大类。比方说，将能量或物质放在身体外面操控自如的，感知特别敏锐甚至触及大脑记忆的，以自身的强大或变化为主的。

经过伯德教授这么讲，桃知道自己契合第一类；蓝班有几个契合第二类的同学，他们耳朵眼睛远超蝙蝠和猎鹰并且程度持续增强；契合第三类的更多，海伦娜和空都属其中。

“我们来讲讲外层流体这个学识经验，符合第三类能力者，自己的能力可附着体表的同学注意了，这是你最要学到的技巧。”

伯德教授一句话让空认真专注，教授举些例子，提到硬化晶质、甲壳、异物突变这些人。

教授先指出一个初始特点，那就是这些人的身体变化基本是集中身体一小部分产生变化，他们现在还不可能全身变化，所以只能做到双手双脚任意一处变化。

空咽下喉咙，没有错，自己的晶体尽力只能覆盖半个拳头，后面就无法继续了。

伯德教授此时点明道：“原因是你们搞错方向！想想一个人浑身的毛孔……”

教授拿起粉笔在黑板上画一条横线表示皮肤，说人紧张时会出汗，汗水透过皮层出来，这汗水就好比附着物的显现。

“越是在一点渗透汗水，汗水是越多，但你们要花费掉多久时间弄一颗豆子大小的汗珠！蠢货们！”

拐杖咚的一阵响，部分学生打个寒颤，包括空。

“来，这位是硬化晶质能力的导师，由他纠正你们现在的错误方向。”伯德教授退一边，身材强壮的男导师站在黑板前撸起袖子。

“首先和往常一样凝结。”

导师握住拳，一点点红色晶体凝结成现并覆盖半个拳头，这里就是空难以突破的界限。

“接着不需要在已有覆盖的部分集中凝力，放松那里，让凝力转移到没有覆盖的部分。”

拳头上的红晶居然往下蔓延了，轻松突破空难以突破的界限。

“拳头覆盖完成，让这股感